Оригами және гобелен тақырыптарына сабақ жоспары, 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Оригами өнері Сабақтың мақсаты: қағаз бүктеу өнері-оригами туралы түсінік беру, тарихына шолу жасау, және аққу макетінің жасалу жолдарымен таныстыру.1. Оқушыларға қағаздан дайындалған бұйымдарды көрсетіп, жасалу жолдарын түсіндіру.2. Қағаздың бүктеу тәсілдерін үйрету, бүктеу барысында икемділігін, шеберлігін дамыту.3. Эстетикалық талғаммен ұқыптылыққа тәрбиелеуСабақтың түрі: сарамандық жұмысСабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.Сабақтың әдісі: СТО технологиясы, сұрақ - жауап.Пәнаралық байланыс: тарих, ән - күй, бейнелеу өнері, математика, әдебиет.

Көрнекілігі: дайын бұйымдар,слайдтар,суреттер,видео сабақ,нұсқаулықтар.Сабақтың құрал - жабдықтары: Қайшы, желім, ақ қағаз А-4, сызғыш, қарындаш.

Сабақтың барысы:Ұйымдастыру кезеңіАмандасу, түгелдеу,сабаққа дайындықтарын тексеру.Ой шақыруӨнерге, еңбекке байланысты мақал - мәтелдер айту.

Қағаз↓Жазу жазадыБүктеу арқылы бұйымдар жасайдыКескіндемелер саладыЫдыс - аяқтар жасайды

Қағазды және қандай мақсаттарда пайдаланады?

Мағынаны ажырату.

Жапон мақалыМаған айт – мен естимін, Маған көрсет – мен есімде сақтаймын,Маған істеуге бер – мен түсінемін.- Балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Қағаз бүктеу өнері ».

Қағаз бүктеу өнері оригами деп аталады.Ал осы жерде бізге таныс емес сөз - оригами. Қағаздарды бүктеу арқылы жасалған бұйымдарды оригами деп атайды. Бұл өнердің өзіндік тарихы барОригамидің Отаны - Жапония.Жапонияда оригами Хэйан заманынан (794 - 1185ж. ж.) бастап келеді. Бұл заманда қағаз қолдан істеу әдісімен өндірілген, құнды және әсем материал болды, негізінен діни рәсімдерде қолданылды. «Ори» – «қағаз» және «ками» – «құдай» сөздерінің дыбысталуындағы ұқсастық маңызды роль атқаруы мүмкін. Оригами Жапонияда пайда болған. Жапон қағазы - айрықша қағаз. оны шығаратын кішкене зауыттарда электр қуатының орнына су, күн және жел қуатын пайдаланады. Оригамиді қайшыны пайдаланбай, бүктеу арқылы жасау тән. Соңғы уақыттарда тек Жапонияда ғана емес, сондай - ақ басқа елдерде оригами өнерімен айналысады.Қарапайым оригами – оригамидің стилі, британ оригамисті Джон Смит ойлап тапқан, бұл бүктемелердің тек төбешік пен жазықтыққа жиналуымен ғана шектеледі. Айналдыра бүктеу – оригами диаграммаларының бір түрі, дайын модельдің бүкіл бүктемелері бейнеленген сызба Оригамидің танымал түрлерінің біріне модульдік оригами жатады, мұнда тұтас фигура көптеген ұсақ бөліктерден (модульдерден) жиналады, олар

Сарамандық жұмыс1.Қағазды схема бойынша бүктеу әдістерін үйрету.2.Аққудың бүктелу жолын видео сабақ арқылы көрсету.

Оқушылар қолдарына жеке схемалар беріледі.

Оқушылар аққуды бүктейді.

Сергіту сәті.Музыкалық үзіліс. Оқушылар билейдіОй толғаныс кезеңіАл енді, балалар бүгінгі сабақты қорытындылай келе мына кестені толтырамыз.INSERT әдісі.

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Оқушылардың білімін бағалау.1. Оқушылардың сабақтағы белсенділігін атап көрсету.2. Жасаған жұмыстарын бағалау.Үй тапсырмасы: Аққудың өзгеше бүктелу жолдарын іздестіру.

Сабақтың тақырыбы:Тоқыма тоқу өнері.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік.Тоқыма тоқу өнері туралы мағлұмат беру.

2.Дамытушылық.Жұмыс барысында оқушылардың ой-өрісін,

көркемдік талғамдарын арттырып шеберлігін дамыту. . Еңбек дағдысын қалыптастыру.

3.Тәрбиелік.Өз бетімен жұмыс жасауға,бір-біріне көмектесуге,

ұқыптылыққа, тазалыққа, үнемділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі:Түсіндіру, үирету, сарамандық жұмыс.

Керек құралдар:Ілмек біз, жіп, қайшы.

Еңбек қауіпсіздік ережесі электронды тақтадан шығады.

1.Сымды,тоқу ілмегін арнайы қобдишада сақтау керек.

2.Сымды,тоқу ілмегін қолда дұрыс ұстау керек.

3.Тоқу ілмегін жолдасыңа ұшымен ұсынба.

4.Ілмекті аузыңа салма.

5.Ілмектің ұшын жоғары көтерме,көзден алыс ұста.

Пән аралық байланыс:Математика,бейнелеу,тарих.

Көрнекіліктер:Тоқылған сулықтар,тоқылған бұйымдар(нәски,қолғап),моншақтан дайындалған гүл шоқтары.

Сабақтың барысы.

І.Ұйымдастыру кезеңі.а)Сәлемдесу.

ә)Түгелдеу.

б)Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ.Үйге берілген тапсырманы еске түсіру.Үйге қандай тапсырма берілді?Тақырып толық айтылады.(Моншақтан гүл тоқу).

Үй тапсырмасын орындау үшін ойланып біраз еңбектеніңдер.Ендеше,мына мақалдың жалғасын тауып көрейік,кім жалғасын дұрыс тапса өтілген сабақтан сұрақ қойылып, үй жұмысы тексеріліп баға қойылады.

1.Еңбек етпесең - елге өкпелеме,