Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару 7-сынып сабағы

Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласы,

«№19 жалпы орта білім беретін мектеп»КММ,

математика пәні мұғалімі Жамалбаева Жулдыз Тлеубековна

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім. 3.2 Бірмүше мен көпмүшенің көбейтіндісі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жамалбаева Ж.Т.

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару арқылы көпмүшелерді жіктеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Ортақ көбейткішті жақшаның сыртына шығару арқылы көпмүшелерді жіктейді

Сабақ мақсаттары

1. Тақырып бойынша алған білімдерін жүйелеу, жіктеудің тәсілдеріне тоқтап, сол тәсілдерді пайдалану2. Оқушыларды жүйелік түрде жұмыс істеуге дағдыландыру3. Білік дағдыларын жетілдіру, өз бетімен ойлау қабілетін дамыту

Жетістік критерилері

көпмүшенің ортақ көбейткіштері бар мүшелерін топтайды;

әрбір топтағы ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады;

әр топтағы жақша ішіндегі көпмүшелер бірдей және ортақ көбейткіш болатынын байқайды;

осы көпмүшені ортақ көбейткіш ретінде жақша сыртына шығарады;

Құндылықтарды дарыту

Математикалық тілде сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

Бірмүше. Ұқсас мүшелер. Көпмүше. Көпмүшені біріктіру. Көпмүшені бірмүшеге көбейту. Көпмүшені көпмүшеге көбейту.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

а)1.Мақсаты:Ұйымдастыру сәтін өткізу.

б) 1.Мақсаты: алдыңғы өтілген тақырып бойынша үй тапсырмасын қаншалықты орындап келгендігін тексеру.

2. Мазмұны: өтілген тақырып бойынша тапсырманы оқулықтан қара

3. Әдісі: оқушылар өзара талдайды

4. Формасы: жұптық жұмыс

5. Құралы: жұмыс дәптері

6. Оқушының іс-әрекеті: дұрыс орындалған тапсырмаға + таңбасын қояды

7. Мұғалімнің іс-әрекеті: нәтижені кестеге жазады, (оқушылардың тапсырманы орындау деңгейі көрінеді)

8. Нәтижені бағалау: қабілеті мен еңбегіне сәйкес бағаланады

Оқушының аты-жөні

№258 жауабы

(х+у)(2а+1)

(m-n)(4a+1)

(x+y)(5a-1)

(x-y)(3b+1)

(p-q)(x+1)

(m-n)(4a-1)

в) 1. Мақсаты: өтілген материалдардан қайталау сұрақтары арқылы қаншалықты ауызша білетіндігін және түсіндіріп бере алатындығын тексеру

2. Мазмұны: презентацияда тақтада көрсетіледі

3. Әдісі: сұрақ-жауап

4. Ұйымдастыру формасы: ауызша жауап беру

5. Оқушы: сұрақтарға жауап береді

6. Мұғалім: тапсырмалардың жауаптарын сұрайды

7. Нәтижені бағалау: тек ауызша марапатталады, не ескерту беріледі

1. Бірмүше дегеніміз не? (Санды және әріпті көбейткіштермен олардың дәрежелерінің көбейтіндісі бірмүше деп аталады.)2. Ұқсас мүшелер дегеніміз не? (Ортақ әріпті…