Орыс тілі бойынша көңілді тапқырлар сайысы 6 сынып

Тема: «КВН по русскому языку»

Цель: формировать интерес к родному языку.

Задачи:

- организовать деятельность учащихся по повторению изученных тем: части речи, состав слова, фразеологизмы, фонетика.

- содействовать развитию у детей умения работать в коллективе, обеспечить развитие диалогической и монологической речи.

- помочь осознать ценность внеклассного мероприятия, воспитывать умственную активность, любовь к точным наукам, вежливость, культуру поведения, выдержку и организованность.

Оборудование: эмблемы с названиями команд, таблички с названиями

конкурсов, карточки с заданиями, декорация для сценок, презентация, сказочные герои: Бабки-Ежки, Цветочек.

Музыкальный ряд: гимн КВН, песня «Кисточка», частушки из мультфильма « Летучий корабль»

Ход мероприятия:

(Участвуют 2 команды)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы собрались сегодня на интересный КВН. Русский язык считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Богатство языка заключается в выразительной стороне слова, его звучании и содержании. К. Паустовский писал, что «многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск». Вы многому научились на уроках русского языка и сегодня постарайтесь быть внимательными, вспомните правила, которые учили. Мы начинаем конкурс весёлых и находчивых.

Представление Жюри:

Представление команд.

Представляю вам две команды ( фонограмма гимн КВН)

Команда « Союзники»

Девиз: «Мы дружные союзники

На месте не сидим.

За каждым предложением внимательно следим.»

Команда «Слово»

Наш девиз: «Мы дружная команда «Слово»

хотим познать все тайны слов.

И пусть борьба кипит сильней,

Наша дружба крепнет с ней!»

1.Домашнее задание: сценки о русском языке.

2. Слоговой аукцион « Кто больше?»

Составьте как можно больше слов со слогом «ра» в начале, середине и конце слова за 1 минуту.(рана, баран, работа, ракета и др) ( Слайд №2)

Собери цветок.

фонограмма песни « Кисточка»- К вам, ребята, я спешила, познакомиться решила. Но вчера упала с кочки, Цветок распался на кусочки. Помогите, помогите! Из кусочков нас сложите.

(У каждой команды в конверте лепестки из бумаги, на которых записаны слова: звонкий, глухой, твердый, мягкий, гласный, согласный, окончание, приставка корень, суффикс, прилагательное, основа, предлог, глагол, существительное, местоимение. На сердцевине у цветка первой команды: «часть речи». Задание: возьмите только те слова, которые подойдут для вашего цветка. На сердцевине у другого цветка : «часть слова». Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашего цветка.

5.Дополни фразеологизмы недостающими словами и объясни значение

Игра со зрителями.

Дополни фразеологизмы. ( слайд 3, ответы по щелчку)

Ждать у моря………( погоды)..

Пускать пыль ………( в глаза)………

Перемывать………(косточки)…….

1 команда. ( слайд № 4)

Голоден как (волк)……. , мокрая как …(курица)……., бить……(баклуши).., зарубить…(на носу)….,

2 команда: ( слайд №5)

Как снег …( на голову)…….., работать спустя (рукава)……..,

прикусить…( язык)….., нем как …( рыба)……..

6. Конкурс капитанов.

Отгадай шарады:

Корень тот же, что и в слове «сказка»

Суффикс тот же, что и в слове «извозчик»,

Приставка та же, что и в слове « расход». (рассказчик)

2. Суффикс и окончание ищи в слове «терпеливый»

Приставку в слове « выписать»,

Корень в слове « приносить». ( выносливый)

Игра со зрителями: отгадай шарады: ( слайд № 6,)

Корень мой находится в цене

В очерке найди приставку мне

Суффикс мой в тетрадке все встречали,

Вся же - в дневнике я и в журнале. (оценка)

Начало – голос птицы. ( Слайд №7)

Конец – на дне пруда.

А целое в музее

Найдёте без труда. ( Картина)

7. Аукцион пословиц.

Кто больше назовёт пословиц?

8.Определите сколько букв и сколько звуков в каждом слове?

Вьюга - ….(5 б., 5 зв.)

Яма - ( 3 б.,4 зв.)

Эхо - ( 3 б., 3 зв.), океаны…(6 б., 6 зв.) , поём….(4 б.,5 зв.),

съехал ….(6 б.,6 зв.)

Игра со зрителями « Подскажи волшебное словечко»

9. Игра «Вежливые слова