Отбасы тіршіліктің тірегі тәрбие сағаты

Тәрбие сағатының тақырыбы: «Отбасы тіршіліктің тірегі»

Тәрбие сағатының мақсаты:Ұрпақ тәрбиесінде ата-бабамыздың ұстаған жолын, баланың отбасын бала тәрбиесіне байланыстыра отырып оқушыларды үлкендерді сыйлауға, кішіге көмектесуге баулу. ІІ. Өзара сыйластыққа, адамгершілікке, имандылыққа, инабаттылыққа тәрбиелеу.

Тәрбие сағатының барысы.

І. Ұйымдастыру сәті.

1. Шаттық шеңбері.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге?

ІІ. Негізгі бөлім .

Мұғалім: Балалар, біздің бүгінгі тәрбие сағатының тақырыбы «Отбасы тіршілік

тірегі »деп аталады. Сабақ барысында біз отбасы, адамға ең қымбат, ең жақын адамдар туралы, олардың мейірімділігі, сүйіспеншілігі туралы, имандылығы туралы сөз қозғаймыз.

«Адамзаттың бәрін сүй бауырым деп » ұлы ақын атамыз Абай айтқан екен.Адамзат – бүкіл адам баласы деген сөз. Адамды сүю адам танудан басталады.Адам тану – адамзат арасындағы қарым – қатынас мейірімнен басталады.

Ал адамға деген сүйіспеншілік , мейірімділік қайырымдылық – ең әуелі әркімнің отбасынан басталады. Әр үйдің ішіндегі адамдар сол отбасының мүшелері болып саналады.

Маған да, саған да,

Жақын туыс – бес адам.

Үш әріптен тұратын.

Оңға оқы, солға оқы.

Өзгермейді еш одан.

Бәрі де өз жұратың,

Айтады, қане, кім атын? /апа,ата, ана, іні, аға./

- Отбасы деген не?

- Кім өз отбасы туралы айтып береді? /жауаптарын тыңдау/

Сызбанұсқамен жұмыс.

- Отбасы мүшелерін атап берейік.

Енді балалар отбасының мүшелеріне жеке – жеке тоқталып өтейік.

Ата , ана, әже, әке, бала, іні, қарындас, аға т б.

Бала – адамның бауыр еті – дейді қазақ халқы.

Ұрпақ – ғұмыр жалғасы, тіршілік көзі. Қай халық болсын, үмітін ең алдымен ұрпағынан күтеді. Жанған отын сөндірмей, түтінін түтетін ұрпақ қалдыруды көздейді. Халқымыз балалы болу бақытын байлыққа, мансапқа ауыстыра алмаған.

«Бала - өмірдің жалғасы, көз қуанышы, шаңырақ иесі,»- деп ұрпақты болуға, оның тәрбиесіне қатты көңіл бөлген.

Қуанып жан жүрегі қақ жарылды,

Қасірет басындағы қалды арылып.

Ұл – қыз көріп дүбірлі той жасайды,

Атқан соң маңдайынан таң жарылып.

- Балалар, бізідің отбасымызда ең үлкен, ең ардақты, барлық тәттілерін сендерге арнап тығып қоятын кім?

- Дұрыс, ол біздің ата - әжелеріміз. Кім өзінің ата - әжесіне арнап тақпақ айтып берем дейді.

1-оқушы: 2-оқушы:

Аппақ күміс сақалды, Менің атам мықты адам,

Жақсы көрем атамды. Күштілерден ықпаған.

Шахматтан ол бүгін, Жас кезінің өзінде,

Менен тағы мат алған. Жігіті жоқ жықпаған.

- Отбасының тірегі , қорғанышы деп кімді айтамыз? Ол әке.

Ыстық – ау кім – кімге де әке деген,

Суыққа шалындырмай мәпелеген.

Өмірдің соқтығымен өрге тартып,

Алдымен адам бол деп жетелеген.

Тағдырдың кеуде тосып жартасына,

Біз үшін түскен майдан ортасына,

Алаңсыз салып сайран шалқып жүрміз

Біз бүгін әкелердің арқасында – дей келе балаларымыздың әкелерге арнаған ойларын тыңдап көрейік.

1 – оқушы: 2 – оқушы:

Алтын арай таңым әке, Әкем – аласармас асқар тауым,

Алатаудай бағым әкем. Әкем – жайқалған жасыл бағым.

Балаң үшін шырылдайсың, Әкем - Аман болғын, жаным әке.

Оқушылардың әкелеріне арналған өлең шумақтары.

Келесі кезекті ең ардақты, ең сүйікті ол кім?

- Әрине ол аналар.

Анаң деген ақылшың,

Анаң барда батырсың.

Ұясында кім болса да,

Тек анаңа жақынсың – дегендей аналарға арнау.

1 – оқушы: 2 –оқушы:

Ана деген асыл сөз, Үш әріптен құралған,

Ана деген ғаламат. Қасиетті ұғымсың.

Жер бетінде анаға,

Табынады адамзат. Дүниеде жалғыз жан,

Әрбір ана сүйеді , Анашым бір өзіңсің.

Өз баласын үнемі

Одан асқан жан жоқ деп,

Жер бетінде біледі.

Сонымен, сендер үшін ата, апа, ана, әке қандай адамдар?

- Ең қымбат адамдар.

Құт береке атаң қымбат,

Мейірімді әжең қымбат,

Асқар тауың әкең қымбат,

Аймалайтын анаң қымбат.

Балалар мен сендерге жұмбақтар жасырамын;

1. Маған да, саған да,Жақын туыс – бес адам.Үш әріптен тұратынОңға оқы, солға оқы.Өзгермейді еш оданБәрі де өз жұратың,Айтады, қане, кім атын? (апа, ата, 3нна, іні, аға)2. Айтары мол ғұлама,Көп жасаған бұл адам.Әкесі ол әкеңніңБілер оны сұраған. Ол кім? ( Атаң)3. Бала, бала, бала деп,Түнде шошып оянған;Түн ұйқысын төрт бөліп,Түнде бесік таянған. (3нна)4. Атаңның баласыКей кезде таласып,Қаласың әжегеБілгенің асады кәдеге?Ол кім? (Әкең)2. Мақалды тез жалғастыр (мақалдың жалғасын табу).Отбасы -…Отан -…Әке -…Аға -…Іні -…Ана -…3. «Ана» туралы шығарған өлеңдерін оқиды.4. Ана туралы оқушылардың салған суреттері және шығармаларын оқиды.Қорытынды. «Тілек шамы». Міне, қоштасатын да сәт жетті. Отбасы – ұшқан ұя, жылылықтың, жылулықтың мекені. Отбасы атауының мәніне тереңірек үңілер болсақ, от деген сөздің үлкен маңызы, мәні бар екенін сеземіз. Сондықтан да оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болуы үшін мына бір «Тілек шамын» бір – бірімізге жақсы тілек айта отырып ұсынайық.

№ 12 жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Тәрбие сағаты

«Отбасы тіршіліктің тірегі»

Сынып: 1 «Ә»

Сынып жетекші: Худайбергенова З

2019-2020 оқу жылы.

Сабақтың тақырыбы: «Мемлекеттік рәміздер – ұлттық мақтанышымыз» Сабақтың мақсаты:

І. Елтаңба, Ту, Әнұран туралы түсініктерін нығайту. Рәміздердің пайда болуы және тарихтағы маңызы жайлы түсініктерді дамыту.

ІІ. Оқушының есте сақтауын дамыту, өз ойын дұрыс жеткізуге ынталандыру.

ІІІ. Оқушыларды Отансүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет етуге, елінің Туын, Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеп, құрметтеуге, халқының тегін, тарихын білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Тәрбие сағаты

Көрнекілігі: Рәміздерге байланысты түрлі-түсті суреттер, буклеттер, карта, мақал-мәтелдер, Отанын, жер туралы нақыл сөздер.

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.2. Мұғалім кіріспесі.3. Рәміздер туралы топтық жұмыс.4. Қорытынды.

Кіріспе бөлім:

Отанымыздың ұлттық мақтанышы – мемлекеттік рәміздерге арналады. Онда мемлекетіміздің рәміздері туралы білімдерімізді толықтырып, құрметтеуге үйренеміз. Кез келген мемлекеттің айшығы – мемлекеттік рәміздері екені белгілі. Бізде бүгінгі сабағымызды еліміздің Гимнімен бастайық. (Гимн орындалады)

Елін, жерін сүю мен Отанға деген адалдықтың бір белгісі – мемлекеттік рәміздерімізді қадір тұту болып табылады. Жас ұрпақты елжандылық негізде тәрбиелеуде де мемлекеттік нышандардың алар орны ерекше. Олай болса, рәміз дегеніміз не?

Рәміз – белгілі идеяны білдіретін белгі, бейне. Адамға ой-пікір туғызады. Ортақ түсінік бойынша, орақ еңбекті, таға бақытты, зәкір (якорь) үмітті, лира музаны, арыстан құдіретті бейнелеген көкшіл жалау бейбітшілік рәмізі. Рәміздік белгілер ғасырлар бойы дами келе мемлекеттік рәміздерге (ту, елтаңба, гимн) айналды.

Ту – тұтастық пен бірліктің, ынтымақтың құдіретті белгісі. Ол елдік пен егемендікті дүниеге паш етіп тұрады.

Елтаңба – мемлекеттік мөрлерде (облыс, қала, мекеме), алтын, күміс ақшаларда бейнеленген ажырату белгілері.

Гимн – өлеңге жазылған салтанатты ән.

Қазақстан Республикасы Президентінің 1998 жылғы 4 маусымдағы №3827 Жарлығына толықтырулар енгізіліп, 4 маусым – Мемлекеттік рәміздер күні ретінде аталып өтетін болды.

1992 жылы 6 маусым күні тәуелсіз еліміздің тұңғыш мемлекеттік рәміздерінің тұсаукесер салтанаты өтіп, сол күні Президент сарайы мен Парламент Үйінің төбесіне Ту көтерілді, Елтаңба орнықты. 6 ай өткен соң 1992 жылы 11 желтоқсанда Мемлекеттік Гимннің мәтіні бекітілді. Ол 2006 жылы қайта өзгеріп, желтоқсан айында жаңа Гимн қабылданды.

Біздер тәуелсіз қазақ елінің ең жас ұландарымз. Сондықтан өз жерімізді, өз елімізді әкелер мен аталарымыз сияқты қадірлеуге,сүюге, қорғауға тиіс екенімізді естен шығармайық.

Отан дегеніміз не?

-Туып өскен жеріміз, егеменді еліміз.

– Табиғатымыз, қазба байлықтарымыз, өзен-көліміз, ұлан байтақ жеріміз, Мемлекеттік тіліміз және басшымыз.

Жақсы балалар, олай болса, «Отан» жайлы мақал-мәтелдер айтып көрейік:

1. Отан отбасынан (басталады)2. Отан үшін отқа түс, (күймейсің)3. Отан - елдің анасы, (Ел - ердің анасы)4. Туған жердей жер болмас, (Туған елдей ел болмас).5. Отанды…