Өтебай Тұрманжанов шығармашылығы ашық сабағы, 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

5- тарау: Өнер

Күні:25.01.19ж

Сынып: 3 ж сынып

Мектеп:Ә.Мүсілімов атындағы № 101 мектеп-лицей

Мұғалімнің аты-жөні: Құрманова Э

Қатысқандар саны: 24

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Ат – ер қанаты

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп,

шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын

тұрғысынан бағалап оқу;

3.2.8.1 – эпизодтарды салыстыру, сюжеттің дамуындағы

өзгерістерді анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

5-тарау өткен төрт тараудан(1-4) алынған білім мен дағдыларға сүйенеді. Оқушылар алдыңғы өткен құрылымды (шығарма кейіпкерлерінің іс-әрекетіне баға беруді, мәтін бойынша өздігінен сұрақтар құрастырып, мүмкін болатын жауаптарды болжап, жоспар құруды үйрену) ұстанып, әңгімелерді жоспарлап, мазмұнын айта және өз ойын жаза алуы керек.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Шебердің қолынан шығатын бұйымдар арқылы топқа бөлу.

Ат әбзелдері,ағаш ыдыстар, зергерлік бұйымдар,ағаштан жасалған үй жиһаздары.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Кезбе тілші » әдісі арқылы үй жұмысын сұрау

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Белсенді оқу

Ойқозғау.

Тақырыпты болжау.

Түрлі суреттер беру арқылы тақырыпты ашу.Яғни барлық суреттегі ортақ затты табуып жаңа тақырыпты ашу.

Оқулықта берілген мақал-мәтелдерді түсініп оқы. Ортақ бір тақырып ойластырып, түсіндір.

Ат туралы не білесіздер? Балалар өз ойын айтады.

Ат- лошадь-horse үш тілде айту.

1.Топта талқылау.

Ат – ердің қанаты.

Жылқы – малдың патшасы.

Жылқының сүті – шекер, еті – бал.

Жақсы атқа бір қамшы ,жаман атқа мың қамшы.

Видеоролик. Ашамайға отырғызу

Мақсат, күтілетін нәтижелер.

Күтілетін нәтижені таныстырып, оқушылармен бірлесе анықтау.

2.Тыңдалым.

Балалар өлеңді тыңдамас бұрын көздерін жұмып аттың үстінде отырмын елестетеді.