Өтебай Тұрманжановтың Мектеп – біздің анамыз сабағы

Сабақтың тақырыбы: Мектеп-біздің анамыз.

Өтебай Тұрманжанов.

Мұғалімнің аты-жөні: Жолтаева Г.А

Күні: 7.11.18 ж

СЫНЫП: 2 «В»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу2.3.2.1*- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

4 минут

Сергіту сәті

3 минут

I Ширату

Салдыр-сұлдыр, сылдыр-сылдыр, дыңғыр-дыңғыр, гүрс-гүрс, шақыр-шұқыр, даңғыр-дұңғыр, сыңғыр-сыңғыр, күмбір-күмбір, тапыр-тұпыр.

-Басқа дыбыстар ненің дыбысы болуы мүмкін ?

- Мына сөз тіркестерін оқып, таңдаған қоңырау дыбыстарына ұйқастыра тіркестіріңдер:

------------------------- сазды қоңырау (сыңғырлаған) ;

------------------------- сағынышты қоңырау (сылдыр қаққан немесе сылдырлаған) ;

------------------------- күміс қоңырау ( күмбірлеген).

Оқушылардың қоңырау үнін сипаттап шыққандарын атап өту .

Сағындырған алғашқы қоңырау мерекесімен оқушыларды құттықтау.

Бүгін екі-үш мереке қатар келгендей.

Бірінші мереке – Алтын күздің келуі.

Екінші мереке –Алғашқы қоңырау мерекесі.

Үшінші мереке- Оқушылардың Тілашар мерекесі.

Осы үш мереке иесі ретінде үш топқа бөлініп отыру.Әр топ өз атына мерекелік көңіл- күйде жұмыс жасайды.

Мысалы , 1-топ күзді, табиғаттағы өзгерістерді бейнелеп, немесе күз туралы тақпақ айтуы мүмкін. Немесе құстар әнін шырқауы мүмкін.... (Топтың шығармашылық белсендігіне байланысты).

Екінші топ та өз таңдауына байланысты тапсырманы орындайды. Ал үшінші топ 1- сыныптағы Тілашар күнін еске алып,әңгімелеп береді. Жұмыс нәтижесі қорытындыланып, жаңа сабаққа байланысты дайындықтар жүргізіледі.

Қызығушылықты ояту ( 2-түрі).

Тарауға берілген суретпен өздерінің жазғандарын байланыстыра әңгімелету.Өздерің жаңа ғана күз келді дедіңдер.Олай болса, мына қимылды білдіретін сөздерді күзбен байланыстырып, сөзбен тіркестіріп, толықтырыңдар.

-------------------- пісті, ------------------ сағыныпты,

------------------- түсті, ---------------- ағылыпты,

---------------- ел тасыпты, ---------------- қуаныпты,