Өткенді қайталау бойынша қысқа мерзімді жоспар, 2 сынып

САБАҚ:

Өткенді қайталау

Мектеп: «Е.Сиқымов атындағы орта мектебі мектеп жанындағы интернатымен» КММ

Күні: 17.01.2019ж

Мұғалімнің есімі: Жанат Айсұлу Қалдыбайқызы

СЫНЫП: 2 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.2.2.1 - синоним, антоним, омоним сөздерді ажырату және мағынасын түсіну,сөйлеу барысында қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Синоним, антоним, омоним сөздерді ажыратып, мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады.

Синоним, антоним, омоним сөздерді ажыратып, мағынасын түсінеді және сөйлеу барысында қолдана алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Синоним, антоним, омоним сөздерді мағынасына қарай ажыра отырып шығармашылық тапсырмаларды қолдана алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, көркем еңбек

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел идеясы бойынша елін, Отанын құрметтеу дағдысын қалыптастыру.

Алдағы меңгерілген білім

1 сыныпта өткен білімдерін еске түсіру

Жоспарланған

Уақыт

Сабақ барысында жоспарланған тапсырмалар

Ресурстар

Басталуы:

Ұйымдастыру кезеңі:

«Қар бұрқасыны»

Үш топ бір-біріне тілектер айтады.

«Адасқан буын» әдісі арқылы құрастыру арқылы топтың атын табады.

1 – топ: «Антоним»

2 – топ: «Синоним»

3 – топ: «Омоним»

«Тыңдап тұрған үштік» әдісі арқылы сұрақ беріледі.

Антоним дегеніміз не?

Синоним дегеніміз не?

Омоним дегеніміз не?

Дескриптор:

1. Антоним, Синоним, Омоним ережелерін біледі және ажырата алады;

«Қар» арқылы бағалау

«Қашықтықтан басқару» әдісі арқылы қар кескінін лақтырып, тиген оқушы жұмбақ шешеуін табады.

Жұмбақ

1. Таңмен көзін ашады,

Әлемге нұрын шашады. (күн)

2. Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. (аяз)

3. Суда мұз бар,

Жерде қар бар.

Боран борап соғады,

Бұл қай мезгіл болады? (қыс)

Дескриптор:

1. Берілген жұмбақтың жауабын таба алады;

2. Жұмбақтың шешуінен антоним, синоним, омоним таба алады;

«Қар» арқылы бағалау

Ортасы:

«Мені тыңда» әдісі аудиожазба тыңдау

Оқулықтағы Аяқталмаған ойын мәтінін, әр топтан бір оқушы мәнерлеп оқиды.

1. Мәтін не туралы айтылған?

2. Бұл мәтін саған қандай әсер қалдырды?

3. Сен олардың орнында болсаң, не істер едің?

4. Қарамен берілген сөздердің антонимін тап.

Дескриптор:

1. Мәтін не туралы айтылғанын айта алады;

2. Мәтінен алған әсерлерін жеткізе алады;

3. Мәтіндегі антоним сөздерді тауып, белгілей алады;

«Қар» арқылы бағалау

«Бағытталған жазу» дәптермен жұмыс

23-жаттығу

Көшіріп жазып, қарамен берілген сөздердің мағынасын түсіндір.

Түріп жең,