Өз білімін жетілдіру мұғалімге арналған жылдық таныстырылым

Мұғалімнің өз білімін жетілдіру папкасы

Дүрменова Ләззат Сейткерімқызы

Өз бетінше білім жетілдіру көздері

Білім сапасын арттырудағы жаңа инновациялық технологияларды оқып үйрену және қолдану

Өзіндік іс-тәжірибе мен арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу

Педагогикалық озат тәжірибені зерттеп,жинақтау

Өз бетінше білім жетілдірудің басты бағыттары

Жалпы ой-өрісін кеңейту, жалпы білімін көтеру

Өзіндік танымдық-шығармашылық қабілеттерін арттыру

Кәсіби шеберлігін, пәндік біліктілігін жетілдіру

Білім жетілдірудің негізгі мазмұны

Әдістемелік білімін жетілдіру

Жалпы мәдени білімін жетілдіру

Пәндік білімін жетілдіру

Теориялық білімін жетілдіру

Мұғалімнің өз білімін жетілдіру жұмысының мазмұны

м ына төмендегі төрт сала бойынша жүргізіліп келеді:

1. Теориялық білім жетілдіру ;

2. Пәндік білім жетілдіру;

3. Әдістемелік білім жетілдіру;

4. Жалпы мәдени білім жетілдіру

I бөлім. Теориялық білім жетілдіру

- Психология, педагогика,социология және дидактика салалары бойынша теориялық білімін жетілдіру;

Қазіргі білім беру технологияларының негіздерін оқып-үйрену;

Қазақстан Республикасының білім туралы негізгі нормативтік құжаттарын оқып-үйрену;

Инновациялық педагогиканың негізгі бағыттарын оқып-үйрену, білім берудің жаңа парадигмаларының мәнін терең түсіну;

Жаңа ақпараттық және коммуникативтік технологияларды оқып-үйрену.

II бөлім. Пәндік білімін жетілдіру.

-Пән бойынша жоғары оқу орнындағы білім деңгейінде

білімін толықтыру;

-Білім стандарттары,оқу бағдарламалары , оқу

жоспарларын зерттеу, сараптау,жаңа буын оқулық-

тары және басқа да оқу-әдістемелік құралдарды

оқып-үйрену;

-Өз мамандығын сәйкес ғылым салалары бойынша

жаңалықтарды үнемі оқып, білімін толықтырып отыру;

-Өз пәні бойынша жаңа ақпараттар алу, жаңа білімдер игеру.

III бөлім. Әдістемелік білімін жетілдіру

- Жеке тұлғаға бағытталған педагогикалық технологияларды оқып-үйрену;

-Пәнді оқытудың тиімді технологияларын, белсенді оқыту әдіс-формаларын,қазіргі талаптарға байланысты пәнді оқытудың арнайы әдістемесін оқып-үйрену;

-Озат педагогикалық тәжірибе мен педагогика ғылымының жетістіктерін оқып-үйрену,практикаға ендіру;

-Мектептегі әр түрлі әдістемелік жұмыстарға белсене қатысу;

-Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерді оқып-үйрену.

IV бөлім. : Жалпы мәдени білімін жетілдіру

- Саяси,ғылыми-көпшілік және көркем әдебиеттерді оқу арқылы білімін тереңдету және ой-өрісін кеңейту;

-Театр, мұражай, лекторий және кітапхана-

ларға бару,

-әр түрлі ғылыми-танымдық, мәдени-көпшілік

шараларға қатысу;

-Этика мен эстетика, экология мен экономика

мәселелерін оқып-үйрену,

І бөлім . Теориялық білім жетілдіру

р\с

Тақырыптары

Уақыты

Әдебиеттері

Психология мәдениеті

Қыркүйек

Мектептегі психология №3. 2008ж.

Оқытудың психологиялық теориясы

Қазан

С.Жақыпов

Алматы 2008ж

Инновациялық технологияны дамыту

Қараша

Қазақстан мектебі

№1. 08, 23 бет

Ойынның психологиялық-педагогикалық мәні

Желтоқсан

Р.Керімбаева

Қ.М.№1 2008. 65 бет

Білім беруді жетілдірудің кәсіптік тұлғалық парадигмасы

Қаңтар

Қ.М.№9.2008. 20 бет