Өзіңді тексер 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:96Жүктелді:0
Материалда оқушылардың өз білімін тексеруіне бағытталған сабақ мазмұны мен тапсырмалар қамтылады. Жоспар бастауыш сынып мұғалімдеріне 2 сынып оқушыларының түсінуін және өздігінен жұмыс істеуін бағалауға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектеп: Жылыбұлақ жалпы орта мектеп
1 В
Тексерілді Ж.Туребаев
Пәні: Математика
Күні: 21.01.19ж
Мұғалімі: Аренова Эльмира
Сыныбы: 2
Қатысқандар: Қатыспағандар:
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы
Сабақтың тақырыбы: Өзіңді тексер! БЖБ№1
Сабақ негізделген оқу мақсаты
2.3.1.1.бұрыш түрлерін/тік,сүйір,доғал/бір-бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрыш,шаршы,тікбұрышты үшбұрыштың мәнді белгілерін анықтау.
2.3.1.2.көпбұрыштарды төбелер саны бойынша жіктеу.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар: .бұрыш түрлерін/тік,сүйір,доғал/бір-бірінен ажыратады және атайды
Оқушылардың басым көпшілігі: тіктөртбұрыш,шаршы,тікбұрышты үшбұрыштың мәнді белгілерін анықтайды.
Кейбір оқушылар: көпбұрыштарды төбелер саны бойынша жіктейді.
Бағалау критерийлері
-бұрыш түрлерін/тік,сүйір,доғал/бір-бірінен ажырата алады және атай алады /тіктөртбұрыш,шаршы,тікбұрышты үшбұрыштың мәнді белгілерін анықтай алады.
-көпбұрыштарды төбелер саны бойынша жіктей алады.
Тілдік мақсаттар:
Оқушылар орындай алады: көпбұрыштарды төбелер саны жіктей алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер: фигура
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер
Талқылауға арналған сұрақтар:
-кесінді дегеніміз не?
-фигуралар дегеніміз не?
-доғал дегеніміз не?
-сүйір дегеніміз не?
Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?
Құндылықтарға баулу:
Оқушыларды ұлтжандылыққа ,Отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс:
Әдебиеттік оқу,дүниетану,еңбекке баулу
Алдыңғы білім:
Бұрыш түрлерін біледі және ажырата біледі.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
2 минут
Топқа біріктіру
5 минут
Сабақтың ортасы
Мағынаны тану
8 минут
Сергіту сәті
1 минут
Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.
Шаттық шеңбер құру
Балалар біз кімбіз?
Жарық болса күніміз
Жарқын шығар үніміз
Елін сүйер ер жетер
Біз болашақ гүліміз!
-Балалар ,бүгінгі сабағымызға сәттілік,өзімізге сәттілік!
Топқа бөлу:
1-топ.Жасыл . 2-топ .Қызыл 3-топ.Сары
«Ыстық орындық» әдісі арқылы өткенді қайталау
- тіктөртбұрыш дегеніміз не?
--шаршы дегеніміз не?
-бұрыш түрлерін ата.
І. Мұғалім түсіндірмесі
Біз фигуралар тізбегін құрастыруды,тізбектің бұзылуын табуды үйренеміз.
№1.ҰЖ.
Жаттығу түрлерін орындау. Жаттығулар тізбегін құрастыру.
-Дескрипторы
- жаттығулар тізбегін құрастыра алады.
Бағалау: «Бағдаршам» арқылы
Сергіту сәті
Жаза-жаза қолымыз,
Талып кетті көзіміз.
Бір, екі, үш,
Бойға жинап күш.
Психологиялық дайындық
«Ыстық орындық» әдісі
«Бағдаршам»
әдісі
Сергіту сәті
Дәптермен жұмыс
7 минут
15 минут
Кері байланыс
2 минут
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

