Параметрлі цикл бойынша 8-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары

Мектеп: №48ЖОББМ

Күні: 01.02.2019, 04.02.2019

Мұғалімнің аты-жөні:Утешова И.Ж.

Сынып: 8а,б

Қатысушылар саны:

Сабақ тақырыбы

Параметрлі цикл

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.3.1- таңдау және қайталау операторларын программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда қолдану (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

Сабақ мақсаты

Алгоритмнің блок-схемасын құру және өмірлік мәні бар тапсырмаларды параметрлі цикл операторын қолдана отырып шығару дағдысын қалыптастыру

Жетістік критерийлері

алгоритмнің блок-схемасын құрастыра алады

өмірлік мәні бар тапсырмаларды параметрлі цикл операторын қолдана отырып шығара алады

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа байланысты сөздер мен терминдер:

Блок-схема, циклдік алгоритм, айнымалылар, тұрақтылар, программа, оператор, мәліметтер типі

Академиялық тілді дамыту үшін қолданылатын сөз тіркестері:

Есепті шығару үшін....... алгоритмді қолданамыз.

Жобаны сақтау үшін .......

Құндылықтар

Сыйластық, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылыққа баулу, сонымен бірге ашықтық оқушылардың топтық жұмысын ұйымдастыру арқылы жүзеге асады; осындай жұмыстың мақсатына қоса пәндік білімнің қалыптасуымен көпшіл тұлға ретінде шығармашылықпен және сыни ойлай ала білетін, ұжымда жұмыс істеуге дайын және ел алдында көрсетілім мен талқылау үшін ұжымдық жұмыстың нәтижесін көрсете алатындай әр оқушының әрі қарай дамуы болып табылады. Жеке жұмыс көлемінде тапсырманы орындау «Академиялық адалдық» құндылығына негізделеді.

Пәнаралық байланыс

Математика

АКТ қолдану дағдылары

Ойын программалау ортасында жұмыс жасау

Осыған дейін меңгерілген білім

Тармақталған алгоритм

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөздер

Сабақтың басы

0-2 мин

Психологиялық ахуалды орнату.

Оқушылар бір-біріне сәтті күн тілейді

Сабақтың ортасы

3-5 мин

6-10 мин

11-20 мин

21-22 мин

23-30 мин

31-32 мин

33-38 мин

«Ретпен орналастыр» ойыны арқылы сабақ тақырыбына шығу. Оқушылар таратылған программалық кодты рет-ретімен орналастыру қажет.

Сыныппен талқылау.

Өмірде кездесетін цикл мысалдарын келтіріңіздер.

Жаңа тақырыпты презентацияға сүйене отырып түсіндіру

Жаңа тақырыпты бекіту

«S=1+2+3+ … +1000 есепте. Нәтижесін экранға шығар» тапсырмасы негізінде жаңа тақырыпты бекіту.

Блок-схема құру

Программалық кодты жазу

#include <iostream>

using namespace std;

int main(){

int i;

int sum = 0;

for (i = 1; i <= 1000; i++) {

sum = sum + i;

cout << "Sum = " << sum << endl;

return 0;

5. Сигналды карточкалармен жұмыс. Оқушылар өздерінің көңіл-күйлеріне сәйкес келетін түсті жетонды көтереді:

«Алақай! Мен бәрін түсіндім, тәжірибелк жұмысқа кірісе беруіме болады – көк түс.

«Әлі де түсінбеген жерлерім бар, тәжірибелік жұмыс жасағанда бәрін түсінемін» –сары.

«Өз біліміме сенімді емеспін, тапсырманы орындай алмайтын сияқтымын» – қызыл түс.

6. Жұппен жұмыс.

Шахмат құрастырушысы туралы аңыз.

Ертеде шахмат ойынына таңданған индия ханзадасы Сирам, оның құрастырушысы ғалым Сетаны өзіне шақырып, былай деді:

- Осындай ғажап ойын үшін мен сені лайықты марапаттағым келеді. Сенің кез-келген тілегіңді орындауға шамам жетеді.