Педагог-дефектологтың өз білімін көтеру папкасы материалы

Бекітілді Келісемін

Мектеп директоры ОІЖ орынбасары

Педагог-дефектолог: Б.Қ.Исқақ

2019-2020 оқу жылы

Түсінік хат

Дефектолог әрдайым даму үстінде сондықтан өзінің еңбек жолының барлығында зерттеуші болып табылады. Әсіресе дефектологтың кәсіби шеберлігін қалыптастыру барысында ғылыми-әдістемелік іс- әрекет үлкен әсерін тигізеді.

Бұл іс- әрекет болжамы:

білім саласында болып жатқан қазіргі кездегі өзгерістермен әрдайым таныстыру;

өз әріптестерінің әртүрлі формадағы сабақ ұйымдастыру тәжірибесін оқып үйрену;

жаңа білім тұжырымдамасымен, бағдарламаларымен т.б. танысу.

Өзінің педагогикалық шеберлігін арттыру үшін дефектолог әртүрлі курстарға қатысады, сол сияқты өз білімін арттырумен шұғылданады. Ожеговтың анықтамасы бойынша өз білімін арттыру дегеніміз «Басқаның көмегінсіз,өз бетімен дайындалу арқылы білімін арттыру, кәсіби-әдістемелік білім мен біліктілігін тереңдетуге және кеңейтуге, пәндік дайындық деңгейін көтеруге бағытталған».

Өз білімін арттыру дефектологтың тұрақты іс-әрекеті болғандықтан, оған кіретіндер:

белгілі мәселеге байланысты ғылыми зерттеу жұмысы;

кітапханаға бару, ғылыми – әдістемелік және оқу кітаптарын оқу;

педкеңеске, мұғалімдердің пәндік секцияларына қатысу;

өз әріптестерінің сабағына қатысу, сабақты ұйымдастыру;

сабақты өткізу әдістемесі т.б. сұрақтар жөнінде пікір алмасу;

әртүрлі формадағы сабақтарды, сыныптан тыс іс- шараларды және оқу материалдарын теориялық талдаудан, практикалық өндеуден өткізу.

Өзекті мәселе: Жоғары психикалық функцияларды дамытатын маңызды фактор: балалардың қимыл – әрекетін дамыту, кеңістікті бағдарлауын дамыту, зейін, есте сақтау, ойлау, қиял, сөйлеу, балалардың сенсорлық қабілеттерін және т.б дамыту.

Мақсаты: Баланың физиологиялық, психологиялық, жас ерекшеліктерін ескере отырып, жеке тұлғаны дамыту жұмыстарын дұрыс және тиімді ұйымдастыру.

Өзіндік білім көтеру бағыттары:

І. Идеологиялық – теориялық білім көтеру деңгейі.

ІІ. Теориялық білім көтерудегі педагогикалық және арнайы білімі.

ІІІ. Тәжірбиемен алмасу, тәжірбиені оқып үйрену.

ІV. Оқу процесін жан-жақты дамытудағы шығармашылық жұмысы.

V. Мәдени ой-өрісті кеңейту.

Жұмыс мазмұны

Орындалу мерзімі

Нақты орындалуы

І. Идеологиялық – теориялық білім көтеру деңгейі.

Қ.Р. «Білім туралы» заңын қайталау

Жыл бойы

Қ.Р. «Тіл туралы» заңын оқып қайталау

Жыл бойы

Балалардың құқығы туралы концепцияны оқып үйрену

Жыл бойы

Бұқаралық – ақпараттық құралдарды үнемі қарастыру.

Жыл бойы

Қ.Р. Конституциясын оқып үйрену

Жыл бойы

Қазіргі білім беру технологияларының негіздерін оқып-үйрену.