Понимать себя и других: план урока самопознания для 3 класса

План урока самопознания

Школа:Курмангазы Сагирбайулы СОШ

Дата 6.12.2018 год

№ 13 Тема: Понимать себя и других

Ценность: праведное поведение

Качества: взаимопонимание, уважение, дружба, трудолюбие, честность

Педагог:Г.Абуева Класс: 3 Р Кол-во уч-ся: 5

Цель: расширять представления учащихся о праведном поведении между девочками и мальчиками в классеЗадачи:

углубить представления учащихся о нравственных качествах, которые ценятся в мальчиках и девочках;

развивать умения выстраивать позитивные отношения между мальчиками и девочками, проявляя взаимопонимание, доброту, внимательность;

воспитывать открытость и уважительное отношение мальчиков к девочкам, девочек к мальчикам

Ресурсы: (материалы, источники)

1.Ноутбук, проектор, экран

2.Анкета

3. Ручки, учебник, тетрадь по самопознанию, дневник

4. аудиозапись песни «Совершите чудо»

Ход урока:

I. Орг.момент.

- позитивный настрой.

- Мы! Звонче слова в мире нет!

- Мы! Это песня и рассвет!

- Мы! Это значит ты и я!

- Мы! Значит, встретились друзья!

- проверка отсутствующих

2. Проверка опережающего домашнего задания.

«Теперь у тебя есть семья» 47 стр

III. Позитивное высказывание (цитата).

«У плывущих на одном корабле душа одна. (Казахская пословица)

- Как вы понимаете смысл пословицы? (ответы учащихся)

IV. Подарок учителя. Я предлагаю вам просмотр басни Крылова «Лебедь, рак и щука»

Беседа:

- Ребята, можно ли героев басни назвать товарищами? - Почему? - Чему им нужно научиться? - Совершенно верно, им нужно учиться договариваться, учиться понимать друг друга. - Как вы думаете, а у людей так бывает?

Просмотр видеоролика по басне Ивана Андреевича Крылова «Лебедь, рак и щука»

V. Творческая деятельность, групповая работа.

1 Задание Расшифруйте волшебную фразу, выражающую главную мысль сказки.

2 Задание Прочитайте отрывок из рассказа В.Осеевой «Обидчики». Как вы думаете, что произойдет потом? Придумайте предложение этого рассказа. Розыграйте по ролям.

3 Задание Объеденитесь в группы «взрослые» и «дети». Составыьте и запишите советы «Учимся понимать друг друга»: взрослые-детям, дети-взрослым. Придумайте сценку-диалог и разыграйте ее.

Заполнение анкет

VI. Групповое пение. Музыка Е. Птичкина