Практикалық жұмыс информатика пәнінен 11 сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:88Жүктелді:0
Материалда информатика пәнінен 11 сыныпқа арналған практикалық жұмыс берілген. Сабақ жоспары оқушылардың практикалық дағдыларын жетілдіруге бағытталып, информатика пәні мұғалімдеріне сабақты жоспарлау мен өткізу кезінде көмек береді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақ: №
Мектеп:№121 ЖОМ
Пәні: информатика
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Койчиев Сапархан
Сынып: 11
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:
Практикалық жұмыс
Сабақ негізделген оқумақсаты
ГАЖ-да жұмыс дағдыларын қалыптастыру
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Google Earth-пен жұмыс жасау мысалында ГАЖ ортасында жұмыс жасау технологиясын үйренеді
Оқушылардың басым бөлігі:
ГАЖ-да нысандарды іздеуді жүзеге асыруды, бейнетурлар жүргізуді, өзгертулерді қарап шығуды орындайды
Кейбір оқушылар:
Бір нысан мен екінші нысан арасындағы қашықтықты анықтайды, ғарыштық суреттерді зерттей алады.
Тілдік мақсат
Оқушылар:
ГАЖ-да нысандарды іздеу туралы түсінік қалыптастырады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
ГАЖ, сараптама, жасанды интеллект
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
1.Геоақпараттық жүйе дегеніміз не?
2.Геоақпараттық жүйенің түрлерін ата?
3.ГАЖ құрылымына мысал келтіріңдер
4.ГАЖ-ды қолдану
5.Сараптама жүйесінің құрылымын ата?
6.Түсінік беруші ұғымына сипаттама бер
Талқылауға арналған тармақтар:
1.Сараптама жүйесінің қай құраушысын адамның ойлау қабілетімен салыстыруға болатынын анықтаңдар
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Зият-интеллект,-intelligence
Алдыңғы тақырып
Жасанды зият, сараптама жүйелері
Жоспар
Жоспарлаған
уақыт
Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі
жоспарланған жаттығулармен қатар
ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
5 мин
5 минут
«Фишбоун» әдісі
Шаттық шеңберін құру
«Фишбоун» әдісі
АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Ұйымдастыру.
Санау арқылы 2 топқа бірігу.
Өткенді қайталау үшін «Фишбоун» әдісі арқылы қорытындылаймын
1.Білім қоры дегеніміз не?
2.Жасанды зият дегеніміз не?
3.Қандай есептер жасанды зияттың көмегімен шешіледі?
4.Сараптама жүйесінің қолданудың маңызы неде?
5.Табиғи зият дегеніміз не?
6.Жасанды зияттың табиғи зияттан айырмашылығы неде?
7.Жасанды зият жүйесінің қолдану саласын болжаңдар
8.Сараптама жүйесіне мысал келтіріңдер?
9.Мәліметтер қоры білім қорынан несімен ерекшеленді?
Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері
Ортасы
практикалық жұмыс
25 минут
Оқушыларға оқулықтағы практикалық тапсырманы компьютерде орындауға беремін.
Google Earth программасында жұмыс жасау
1.Өз үйлерің мен мектепті табыңдар.
2.Ғаламшар бойынша бейнетур жасаңдар.
3.Әуежайдан өз үйлеріңе дейін автокөлік бағдарын жүргізіңдер
4.Өздеріңе ұнайтын жерлерді жақында болған өзгерістерді қарап шығыңдар.
5.Өздерің таңдаған жердің 3D көрнісінде жер бедерін қарап шығыңдар.
6. «Уақыт бойынша сурет» режімінде Арал теңізінің ғарыштан түсірілген суретін зерттеңдер
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

