Проблемалық оқытудағы фишбоун әдісі туралы материал
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:145Жүктелді:0
Материалда проблемалық оқытудың мақсаты, ерекшеліктері және фишбоун әдісін қолдану арқылы оқушының мәселені өздігінен шешуіне жағдай жасау жолдары түсіндіріледі. Материал әлеуметтік педагогтерге оқу жұмысын ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
« Фишбоун әдісі »
« Балық қаңқасы » әдісі туралы түсінік Бұл әдіс кейбір дерек көздерінде « Исикава диаграммасы » және « Фишбоун » деп көрсетілген .Б ұл әдісті ең алғаш рет жапон професоры Каору Исикава 1968жылы ойлап тапқан. Исикава диаграммасы - мәлім , іс,не оқиғаны түрлі себептер арқылы түсіндіру диаграммасы болып табылады . Сыртқы пішіні балық қаңқасына ұқсас болып келеді . Пайда болған жылдардан бастап бұл әдісті кәсіпорынның түрлі бөлімдері жұмыс нәтижелерін анализдеуге мүмкіндік берген . Әдістің мақсаты- Жаңа мәліметтерді,идеяларды сұрақ-жауап арқылы жаза отырып,қорытынды ойларын жинақтау.
« Б алық әдісі »
Бұл әдісті топтық тапсырмаларды орындату үшін қолданғанда дұрыс нәтиже береді.Сабақ барысында студентерді топқа бөліп алғаннан кейін әр топқа жеке жеке талқылау тақырыбы беріледі. Топ мүшелері үлгіде көрсетілгендей балық қаңқасының суретін плакатқа салады. Әр топқа берілген тақырып балықтың басына жазылады. Ал балық қаңқасының жоғары жағына сұрақтар,төмеңгі жағына жауаптар деп алып,тақырыпқа байланысты сұрақтарды балықтың жоғарғы бөлігінің қабырғаларына жазып шығып,жауаптарын астыңғы бөлігіне жазып шығады. Студентердің түйген ой қорытындысы балықтың құйрығына жазылады. Егерде 1сұрақтан қосымша сұрақтар пайда болып жатса,балық қабырғаларының тұсына жанама қабыршақтар шығарып сұрақ жазуға болады. Топтар жазған жұмыстарын сұрақ-жауап ретінде қорғай алады.
« Фишбоун » әдісі
отит
инфекция
Евстахив т үтігі қысқа болуы
Ортанғы қ улақты жутқыншақпен байланыстырушы евстахив тутігінің қысқа және ке ң болу себебінен Ауыз қ уысына тускен инфекция ортанғы қулақа өтуі жиі таралады
Есеп
Д әрігер жоғарғы еріндегі үлкен фурункулы бар науқасқа қатаң төсектік емделуге жолдама берді. Егер фурункул дененің басқа жерінде орналасқанда,оны стандартты емделу мен шектелетін еді. Дәрігердің бұндай ем қабылдауына не себеп болды. Анатомиялық тұрғыдан түсіндіріңіз?
Есеп-1
Не үшін жас нәрестелерде ортанғы құлақтан қабынуы үлкендерге қарағанда жиі кездеседі. Анатомиялық түрғыдан дәлелдеңіз.
Есеп-2
Объективті қараған кезде сыртқы есту жолына,қулақ воронкасын қойғанда науқастарда тамақта « жыбыр » сез імі пайда болды (тітіркену).Бұл жағдайды қалай түсіндіресіз ?
Мақсаты
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

