Психологиялық қызметтің жылдық жұмыс жоспары оқу жылына

«Бекітемін»:

«Новоильинов орта мектебі»

КММ директоры

_______________Сметанина Е.А.

«Новоильинов орта мектебі» Коммуналдық мемлекеттік мекемесінің психологиялық қызмет бойынша 2018-2019 оқу жылына арналған жылдық

жұмыс жоспары

Дайындаған психолог: Анаров Е. Т.

2018-2019 оқу жылы

2018- 2019 оқу жылына арналған психологиялық

қызметтің жұмыс жоспары.

Психологиялық қызмет тұжырымдамасы: оқушы тұлғасының ерікті, жан-жақты дамуына психологиялық қолайлы ахуал жағдайын жасау.

Психологиялық қызметінің басым мақсаты:– тұлғаның ерікті, жан-жақты дамуына жағдай жасау, оқушыларды психологиялық тіршілік әрекеті жағдайымен қамтамасыз ету, әділетті, ізгілікті және гүлденген қоғам құру. Білім беру үдерісі субъектілерінің психологиялық денсаулығын сақтауға тиімді жағдай мүмкіндігін жасау;– дарынды балаларды анықтап, қолдау көрсету және оларды дамытуға, қабілетін іске асыруға, өзін-өзі кәсіби анықтауға, психологиялық және дене саулығын сақтауға қолдау жасау.

Міндеттері:– білім беру үдерісі қатысушыларының психологиялық денсаулығын сақтау және нығайту заңдылықтарын анықтау;– балалардың тұлғалық дамуындағы мүмкін қиындықтарының алдын алу және және дер кезінде анықтау(диагностикалық минимум, түзету–дамыту жұмысы, кеңес беру);– эмоциялық тұрақтылықты дамыту, өзін-өзі ретке келтіру дағдысын қалыптастыру, күйзелісті жеңу, экстремалдық жағдайларда өзін ұстай білу (конкурстарда, олимпиадаларда, емтихандарда);– тұлғаның өз санасының дамуына, өзін-өзі анықтауға жағдай жасау, мектептің «мектеп оқушысының кәсіби мәдениетін тәрбиелеу» тәрбие жүйесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу шеңберінде өсіп келе жатқан ұрпақтың «тұжырымдамасын»қалыптастыру;– «тәуекел тобы»балаларының мінез-құлқын психогигиялық дағдыға үйрету үшін және олардың әлеуметтік білікті адамдар болуына жағдай жасау және қолдау;– ұжымда психологиялық климат жасау және қолдау көрсету, педагогтардың психологиялық-педагогикалық біліктілігін артыру;

Қызмет бағыттары:– оқушылардың жеке ерекшеліктерін және әр жас кезеңдерінде оларды дамыту мақсаттарын ескеріп, дамыту бағдарламасын жасап іске асыру;– балалардың мектепте оқуға психологиялық дайындығын анықтау;бірінші сынып оқушыларымен жеке және топтық жұмыс, оныншы сынып оқушыларымен ойдағыдай әлеуметтік бейімделуін ұйымдастыру;– оқушылардың өмірлік жас алмасу кезеңдерінде психологиялық көмек көрсету;– үлгермейтін, тәртіпсіз, мектепіші бақылауында тұрған оқушылармен диагностикалық-түзету жұмыстарын жүргізу;– оқушы мен мұғалім, құрдастары,ата-аналары және басқа адамдар арасында туатын жеке дау жанжалдарды анықтап, оның психологиялық себептерді жою;– мектеп әкімшілігіне, мұғалімдерге, ата-аналарға балалады оқытудың және тәрбиелеудің психологиялық мәселелері бойынша кеңес беру;– оқу, даму, өзін-өзі өмірде анықтау, өзін -өзі тәрбиелеу, жастастарымен, ересектермен қарым-қатынас мәселері бойынша оқушылармен жеке және топтық консультациялар өткізу;– кәсіби бағыт беру жұмысы.

Білім алушылардың өзіне-өзі қол жұмсау оқиғаларының алдын-алу бағытында жүргізілетін психологиялық жұмыстар

Мақсаты: Білім алушылар арасында кездесетін келеңсіздіктердің алдын-алу. Сана-сезімдерінде жат түсініктердің орын алмауын үнемі қадағалау. Жеке тұлғаның өзін-өзі жақсы көру, сыйлай білу қасиеттерін арттыру.

р/с

Жұмыстың мазмұны

Жүргізілу формасы

Жүргізілетін уақыты

Зерттеу әдістемесінің мақсаты

Кіммен жүргізіледі

Жауапты маман

І. Психодиагностикалық бағыт.

«Менің сыныбым»

А.А.Лескова әдістемесі

Проективті әдістеме

Қыркүйек

Оқушылардың бейімделуін анықтау.

1 сынып

Анаров Е. Т.

Алаңдаушылықты анықтауға арналған В.Амен әдістемесі

Проективті әдістеме

Қыркүйек

Алаңдаушылық пен мазасыздануды анықтау

2-4 сыныптар

Анаров Е. Т.

Мазасыздануды анықтауға арналған экспресс әдістеме

Тест

Қыркүйек

Оқушылардың мазасыздық деңгейін анықтау.

5-6 сыныптар

Анаров Е. Т.

Әлеуметтік-жағдайлық алаңдаушылық шкаласы (Кондаш 1973)

Тест

Қыркүйек

Оқушылырдың алаңдаушылығын анықтау

7-8 сыныптар

Анаров Е. Т.

Психикалық күйді бағалау (по Айзенку)

Тест

Қыркүйек

Оқушылардың психикалық күйін анықтау

9-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Реактивті және тұлғалық мазасыздану деңгейін анықтау әдістемесі

Тест

Қазан

Мазасыздану деңгейін анықтау

10-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

CDI сауалнамасы

Сауалнама

Қазан

Күйзелісті анықтау

11 сынып

Анаров Е. Т.

«Жалғыздық» сауалнамасы (по Корчагина)

Сауалнама

Қазан

Оқушылардың психикалық күйін анықтау

10 сынып

Анаров Е. Т.

Үмітсіздік көрсеткіші

Тест

Қазан

Психикалық күйді анықтау

9 сынып

Анаров Е. Т.

Дж.Морено «Социометрия» әдістемесі

Әдістеме

Қараша

Топ ішінің психологиялық ахуалын анықтау

1-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Екінші реттік сараптама:

«Мектеп» суреті

Проективті әдістеме

Желтоқсан

Мектепке қарым-қатынасын анықтау

1-2 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Кактус» әдістемесі

Проективті әдістеме

Желтоқсан

Оқушылырдың эмоциялық күйін анықтау

3-4 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Адам» суреті

Проективті әдістеме

Қаңтар

Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін анықтау.

5-6 сыныптар

Анаров Е. Т.

Суреттті аяқта әдістемесі

Проективті әдістеме

Қаңтар

Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін анықтау.

7-8 сыныптар

Анаров Е. Т.

АРТ-әдістеме

Проективті әдістеме

Ақпан

Оқушылардың тұлғалық бағыттылығын анықтау.

9-10 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Әлемде жоқ жануар» әдістемесі

Проективті әдістеме

Ақпан

Оқушылардың мазасыздауын анықтау

11 сынып

Анаров Е. Т.

Аяқталмаған ұсыныс әдістемесі

Диагностика

Наурыз

Мазасыздану себептерін анықтау

7-8 сыныптар

Анаров Е. Т.

Үмітсіздік көрсеткіші әдістмесі

Диагностика

Наурыз

Психикалық күйді анықтау

10-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Дж. Мореноның «Социометрия» әдістемесі

Әдістеме

Сәуір

Топтың психологиялық климатын анықтау

1-6 сыныптар

Анаров Е. Т.

Дж. Мореноның «Социометрия» әдістемесі

Әдістеме

Мамыр

Топтың психологиялық климатын анықтау

7-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

ІІ. Консультациялық бағыт.

Диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық кеңес беру

Кеңес беру

Жыл бойы

Өткізілген сауалнаманың қорытындысы бойынша жекелеген оқушыларға кеңестер беру

7-10 сыныптар

Анаров Е. Т.

Оқушыларға психологиялық кеңестер ұйымдастыру

Кеңес беру

Уақытында

Үнемі оқушылармен байланыс жасап, кеңестер беріп отыру

1 – 10 сыныптар

Анаров Е. Т.

ІІІ. Ағартушылық – профилактикалық бағыт.

Данадан қалған асыл сөз.......

Кеңестер

Қазан

Оқушыларға психологиялық тұрғыда көмектер беру

7-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Есіңде болсын...

Кеңестер

Ақпан

Оқушы санасына сіңіру

7-10 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Мен өмірді таңдаймын»

Тренинг

Сәуір, мамыр

Оқушыларды өмірді жақсы көруге бағыттау

8 – 11 сыныптар

Анаров Е. Т.

ІҮ. Түзету – дамытушылық бағыт.

«Эмоцияны басқару әдістері» практикалық жұмыс

Практикалық жұмыс, сабақ

Қараша

Өзіне деген жағымды қарым-қатынасты дамыту

6-7 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Жаман көңіл-күйден қалай құтылу керек» практикалық жұмыс

Практикалық жұмыс, сабақ

Қараша

Оқушыларды күйзеліске қарсы тұра алуға дағдыландыру

8-9 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Өмірдің қиын жағдайларынан жеке қорғанудың психологиялық әдістері» практикалық жұмыс

Практикалық жұмыс, сабақ

Желтоқсан

Өзін-өзі ұстай білуге үйрету

10-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Қысқа мерзімді ес» психологиялық сағат

Практикалық жұмыс, сабақ

Желтоқсан

Қысқа мерзімді есті жаттықтыру

5 сынып

Анаров Е. Т.

«Күлкі – өмірді жеңілдетеді» психологиялық сағат

Практикалық жұмыс, сабақ

Қаңтар

Оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру

1 сынып

Анаров Е. Т.

АРТ-терапия түзету дамыту құралы ретінде

Практикалық жұмыс, сабақ

Наурыз

Психологиялық күйді көтеру

2-4 сыныптар

Анаров Е. Т.

АРТ-терапия түзету және дамыту құралы ретінде

Практикалық жұмыс, сабақ

Сәуір

Психологиялық күйді көтеру

5-8 сыныптар

Анаров Е. Т.

АРТ-терапия түзету және дамыту құралы ретінде

Практикалық жұмыс, сабақ

Мамыр

Психологиялық күйді көтеру

9-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Ү. Әлеуметтік – диспетчерлік бағыт.

Психологиялық күйзелісте жүрген оқушылар мен ұстаздарды, ата-аналарды психологиялық орталықтарға жіберу

Ұсыныс

Дер кезінде

Психологиялық күйзелістен жүрген оқушыларды анықтау

Оқушы, ұстаз, ата-ана

Анаров Е. Т.

Жасөспірімдер арасындағы суицидтің алдын алу мақсатында кездесу ұйымдастыру

Кездесу

Сәуір

Қоғамдық орындар мен дәрігерлермен кездесу ұйымдастыру

Оқушы, ұстаз, ата-ана, т.б.

Анаров Е. Т.

Оқушылармен «Мамандық таңдау, кәсіби бағдар беру» бағытында жүргізілетін психологиялық жұмыстар

р/с

Жұмыстың мазмұны

Жүргізілу формасы

Жүргізілетін уақыты

Зерттеу әдістемесінің мақсаты

Кіммен жүргізіледі

Жауапты маман

І. Психодиагностикалық бағыт.

Мамандық таңдау мотивтері

Тест

Қазан

Оқушылардың мамандық таңдаудағы негізгі мотивтерін анықтау

9, 11 сыныптар

Анаров Е. Т.

«Дифференциалды- диагностикалық сауалнама» Е.А.Климов

Сауалнама

Желтоқсан

Мамандық типін анықтау

9, 11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Мамандық түрлеріне икемін бағалауға арналған әдістеме (Л.А. Иовайши)

Әдістеме

Ақпан

Мамандық типін анықтау

9, 11 сыныптар

Анаров Е. Т.

ІІ. Консультациялық бағыт.

Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға психологиялық кеңес

Кеңес беру

Уақытында (сұрау б/ша)

Диагностиканың қорытындысымен жекелеген оқушыларға психологиялық көмектер беру

9 сынып

Анаров Е. Т.

Пәнге байланысты көмектер ұйымдастыру

Кеңес беру

Уақытында (сұрау б/ша)

Пән мұғалімдерімен байланыс жасай отырып, оқушыларға көмектер беру

9-11 сыныптар

Анаров Е. Т.

Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру

Кеңес беру

Уақытында (сұрау б/ша)

Ата-ана мен оқушы арасында мамандық таңдауға орай кеңестер беру, ақылдасу

9, 11 сыныптар

Анаров Е. Т.

ІІІ. Ағартушылық – профилактикалық бағыт.

Мен таңдаған мамандық

Тренинг

Қараша

Оқушыларға кәсіп таңдауда өзінің қалауы және бойында бар қасиеттерге сүйене алуға, қолынан келетін істі әрі қарай дамытуға бағыт-бағдар беру

9 сынып

Анаров Е. Т.

Ересек өмірдің табалдырығында

Тренинг

Ақпан

Оқушыларға мамандық таңдау, олардың әдістері туралы білімдерін, түсініктерін кеңейте отырып, мамандықтарға қызығушылықтарын арттыру

11 сынып

Анаров Е. Т.

ІҮ. Түзету – дамытушылық бағыт.

Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауына арналған жаттығулар

Жаттығу

Желтоқсан

Оқушылардың мамандық таңдауда қателеспеулеріне көмектесу

9, 11 сынып

Анаров Е. Т.

Тұлғаның өзіне сенімділігін арттыру

Тренинг

Наурыз

Оқушылардың өздігінен атқаратын білімдерін терең меңгеруге, қобалжу, алаңдаушылық, күйзелістен арылу

9, 11 сынып

Анаров Е. Т.

Ү. Әлеуметтік – диспетчерлік бағыт.

Мамандық иелерімен кездесу ұйымдастыру

Кездесу

І ж\ж

Сынып оқушыларының ата-аналарымен мамандыққа байланысты кездесу ұйымдастыру

9,11 сыныптар

Сынып жетекшілер

Кәсіби бағдарлануды психологиялық педгогикалық сүйемелдеу

Дәріс- тренинг

ІІ ж/ж

Қаладағы түрлі мамандық иелерімен сұхбат жүргізу

11 сынып

Анаров Е. Т.

9,11 сынып оқушыларының кәсіптік таңдауына көмек

Отырыс ДЖО

ақпан

ұстаздар

Анаров Е. Т.

Педагогикалық ұжыммен жүргізілетін психологиялық жұмыстар

Мақсаты: Мұғалімдердің психикалық өзіндік реттелуін жаттықтырып, кәсіби «өшудің» алдын алу. Психологиялық ақпараттандыру. Өз ісіне деген сенімділік пен құлшыныс сезімдерін арттыру.

Р/с

Жұмыстың мазмұны

Жүргізілу формасы

Жүргізілетін уақыты

Зерттеу әдістемесінің мақсаты

Кіммен жүргізіледі

Жауапты маман

І. Психодиагностикалық бағыт.

Баланың өз-өзіне қол жұмсауы мәселесі бойынша сауалнама

Сауалнама

Қазан

Өз-өзіне қол жұмсау бойынша ақпараттық қорларын зерттеу

Жоғарғы сынып оқушыларының мұғалімдері

Анаров Е. Т.

Психологиялық климат деңгейін анықтауға арналған әдістеме

Тест

Желтоқсан

Педагогикалық ұжымның психологиялық климатын анықтау

Педагогикалық ұжым

Анаров Е. Т.

Ұстаздардың агрессиясын анықтау әдістемесі (А.Асингер)

Әдістеме

Қаңтар

Агрессияның бар жоғын анықтау

Педагогикалық ұжым

Анаров Е. Т.

Кәсіби өшуді диагностикалау

Тест

Сәуір

Кәсіби күйреу, өшу бар жоқтығын анықтау

Еңбек өтілі жоғары ұстаздар

Анаров Е. Т.

ІІ. Консультациялық бағыт.

Жеке кеңес беру және ұсыныстар

Жеке кеңес

Жыл бойы (сұрау б/ша)

Кеңес беру

Педагогикалық ұжым

Анаров Е. Т.

Жас педагогтарға кеңес

Кеңес беру,

әңгімелесу

Жыл бойы

Жас педагогтарға кәсіби шыңдалуға ынталандыру мақсатында кеңестер беру

Жас ұстаздармен

Анаров Е. Т.

ІІІ. Ағартушылық – профилактикалық бағыт.

Ұстаздармен жүргізілетін психологиялық жаттығулар

Психоло-гиялық жаттығулар

Қазан

Ұстаздар қауымының қабілетін,ынта-жігерін, қызығушылығын, шығармашылығын, біліктілік дағдыларын арттыру

Педагогикалық ұжым

Анаров Е. Т.

Оқушылардың аутодеструктивті мінез-құлықтарын алдын алу бойынша дәріс

дәріс

Желтоқсан

Мектеп педагогтарына жасөспірімдік шақтағы суицид мәселесі туралы ақпарат беру. Жасөспірімдік шақтағы суицид туралы түсінікті, оның түрлерін, себебін түсіндіру.

Педагогикалық ұжым

Анаров Е. Т.

ІҮ. Түзету – дамытушылық бағыт.