Психотүзету сабағы сыныптан тыс жұмыс 9 сынып

«М. Әуезов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі»

комуналдық мемлекеттік мекемесі

«Бекітемін»

Мектеп директоры: ______ Нұрсейтов Б.

Психокоррекциялық сабақ

Тақырыбы: «Пікірталас -ұрыс емес»

Педагог –психолог: Балықбаева Ақжарқын Мамырқызы

2018-2019 оқу жылы

Түркістан облысы

Төлеби ауданы

Балықбаева Ақжарқын Мамырқызы

М. Әуезов атындағы жалпы орта мектебінің

педагог-психологы

Қысқа мерзімді жоспар.

Психокоррекциялық сабақ.

Қатысушылар: 9 сынып оқушылар

Мерзімі: 26.10.2018жыл.

Тақырыбы

«Пікірталас -ұрыс емес»

Мақсаты

Жанжал жағдайларында мінез-құлықтың сындарлы (конструктивті) амалдарын дамыту, сенімділік тәжірибесін толықтыру, құрбыларымен кикілжіңсіз өзара сыйласымды қарым-қатынас жасауға дағдылану.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар өзара жағымды қарым-қатынас жасауға және сабырлы болуға дағдыланады

Қолданылатын дерек көздері

К.Ғ.Елшібаеваның әдістемелік құралы.

Әдіс-тәсілдер

Сауалнама, жаттығулар, ереже, ойталқы.

Тренинг барысында.

Кезеңі

Уақыты

Психологтың әрекеті

Қатысушылар

дың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Сәлемдесу

ІІ. Сергіту

ІІІ. Сабақтың

негізгі

мазмұны

5 минут

3 минут

1 минут

5 минут

8 минут

7 минут

5 минут

Сәлеметсіздерме әріптестер және оқушылар!

Бүгінгі тренингке хош келдіңіздер!

1. «Кел жақынырақ танысайық» жаттығуы. - ойын шартын түсіндіре отырып жақынырақ танысамыз.

Сендермен танысқанымызға өте қуаныштымыз.

2. Музыка қойылады вальс биі оқушыларға лента тағу арқылы топқа бөліп орындарына жайғастырамыз.

3. Ережемен таныстырамыз.

Құпиялылық.

Бір-бірімізді тыңдаймыз және сөзді бөлмейді.

Белсенді боламыз.

Бір-бірімізге ренжімейміз.

«қазір» және «осында» принціпін ұстанамыз.

4. Сауалнама

«Әдемілігіңіз - ішкі әлеміңізге сай ма? Атты сауалнама жүргіземіз.

Мақсаты: Оқушының өзіндік бағалауын, қарым-қатынасын анықтауға арналған. 5-сурақ- 3жауап. Нәтижесімен таныстырамыз. (құпия сақталады.)

5. Бейнеролик

6.Тақырыппен таныстырамыз.

«Пікірталас -ұрыс емес»

Балалар бүгін қалай ұрспауға болатындығы туралы әңгіме қозғаймыз. Ұрыс болған күннің өзінде, бір-бірімен қандай сөздердің көмегімен татуласуға болатынын талдаймыз.

Уақыт өте кейде, анда-санда біз өзіміздің дұрыстығымыдызды дәлелдегіміз келетін сәттер болып тұрады. Кейде мұндай пікір таластың пайдасы да бар, бірақ кейбір кездерде оның арты кәдімгідей ұрысты еске түсіреді және бұл жағдайды ақылмен бақылау қиынырақ бола бастайды. Олай болса екі топ мына сұрақтарға өз ой-пікірлеріңізді айтыңыздар.

Пікірталастың ұрыстан айырмашылығы неде?

Ұрыстан қалай құтылуға болады?

Жауаптарды нақтылауға байланысты кеңес беріледі.

«Интонация» немесе «Дауыс ырғағы» ойыны.

6.«Аспан көк (жұмақ ) пен тозақ» жаттығуы.

Біздің сөйлескен сәттегі дауыс ырғағымыз басқа адамдармен, балалармен, үлкендермен өзара қатынасымызға әсерін тигізіп жатады. Мыс: Айқай, жағымсыз дауыс - ұрысқа, түсінбеушілікке, жанжалға әкеп соғып жататын кездері боп жатады. Ал төбелес өте қауіпті, «кәдімгідей тозаққа» айналуы да мүмкін. Осы жерде шығыс елдерінің өсиетін тыңдауға шақырамыз.

Бір жас жауынгер данышпанға келіп былай деп сұрақ қояды: «О данышпан, маған өмірдің құпиясын ашып берші. Жұмақ пен тозақтың айырмашылығы неде?» - дейді. Сонда данышпан бір сәт ойланады да, жауап береді: