Путь в страну здоровья: внеклассное мероприятие для 4 класса

г. Мамлютка

2015 г

Тема: "Путь в страну Здоровья"

Цель:

 Формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни;  Научить, как ухаживать за своим телом, избежать болезней, повысить иммунитет.  Воспитывать интерес к здоровому образу жизни, потребность быть здоровыми; создать радостное настроение.  Развивать память, внимание.

Ход занятия:

I. Организационный момент. Когда встречаем мы рассвет Мы говорим ему - привет. С улыбкой солнце дарит, в след Нам посылая свой привет. И вы запомните совет Дарите всем друзьям привет. При встрече через много лет Вы скажете друзьям - привет. Давайте дружно все в ответ Друг другу скажем мы привет.

- Как нужно приветствовать взрослых? - Что означает слово “здравствуйте”? - Здравствуйте! - Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. - А здоровы ли вы, дорогие мои? - Хорошее ли у вас сегодня настроение? - Покажите умные глазки, ровные спинки, длинные шейки, поглядите друг на друга, улыбнитесь. Спасибо. Садитесь поудобнее.

II. Постановка цели урока. - Каждый день мы говорим и слышим слова с корнем «- здрав», «- здоров»:

«Здравствуйте», «Как ваше здоровье?», «Доброго здоровья», «Будьте здоровы». - Как вы думаете, почему?

-Конечно, ведь здоровье – самое ценное богатство каждого человека. - Давайте обратимся к Толковому словарю и прочитаем, что такое здоровье.

ЗДОРОВЬЕ– правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. (Толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова)

- Ребята, а зачем человеку здоровье?

Здоровый человек – это …………….человек.

Выберите слова для характеристики здорового человека:

красивый ловкий статный крепкий сутулый бледный толстый неуклюжий сильный румяный стройный подтянутый

Здоровье не купишь ни за какие деньги. Когда человек болен, ему очень трудно воплотить в жизнь свои планы, реализовать себя в современном мире.

А как быть здоровым и сильным? Вот на этот вопрос мы постараемся сегодня ответить.

III. Построение «лесенки здоровья». Вступительное слово Ребята, сейчас я вам прочитаю сказку, а вы внимательно послушав, подумайте и скажите, какой может быть у этой сказки конец. Содружество. Однажды повздорили части человеческого тела. Стали хвалиться друг перед другом и вести счёт своим заслугам, что закончилось ссорой.

– Не будем, – сказали руки, – работать. Работайте сами, коль есть охота! – А мы, – заявили ноги, не будем ходить и вас на себе носить! – Подумаешь, как испугали! – глаза им на это сказали. – А сможете ли вы обойтись без зорких глаз? Коль и об этом думать не желаете, тогда живите вы, как знаете, а мы же впредь не будем ни на что смотреть! – А мы не будем слушать! – сказали уши. – Мы непрерывно слух свой напрягаем и день-деньской мы отдыха не знаем. Нам даже и по воскресеньям покоя нет от музыки и пения! – Могу и я жить без забот! – воскликнул рот. – Я тоже знаю, как мне быть: не буду есть, не буду пить! – Так, значит, с этого дня настанет отдых для меня! – желудок радостно вскричал. Я без сожаления отказываюсь от пищеварения! Тут голова сказала в свой черёд: – Я опасаюсь этого разлада, он нас к добру не приведёт, а, впрочем, мне и о себе подумать надо, пусть и мой мозг немного отдохнёт! Вконец рассорившись, все замолчали. И вот работать руки перестали, не ходят ноги по дороге, не напрягают уши слух, в глазах огонь потух, рот пищу не жуёт, желудок отдыхает, и голова не размышляет…

– Ребята, подумайте, чем закончилась эта история? (Ответы детей.) Продолжение в приложении 1.

А чтобы с нами не случилось ничего подобного, мы начнем свой путь в страну Здоровья. Вы узнаете много нового о себе, об особенностях своего организма, узнаете, как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми. Вместе мы будем «строить лесенку», по которой можно попасть в эту страну, оставив позади болезни, недомогания, усталость и слабую успеваемость!

1. Первая ступенька «Зарядка» Как вы думаете с чего начинается путь к здоровью? Чтобы быть внимательным на уроках, успешно справляться с классными и домашними заданиями, а потом еще помогать родителям в домашних делах, нужно на протяжении всего дня быть бодрым, активным. Что помогает человеку быть таким? (Дети)

 утренняя зарядка  правильное питание  закаливание  борьба с вредными привычками  соблюдать личную гигиену  соблюдение режима дня Устанавливаем нашу первую ступеньку (делать зарядку) А вы умеете делать зарядку? Когда ее нужно делать? (в любое время в течении дня) «Веселая зарядка» Упражнения представлены в Приложение 2.

2. Вторая ступенька « Личная гигиена» Как будет называться вторая ступенька, вы узнаете, отгадав загадки:

Дождик тёплый и густой, Этот дождик не простой: Он без туч, без облаков Целый день идти готов. (Душ). Плещет тёплая вода В берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: Что за море в комнате? (Ванна)

Мы ею пользуемся часто,