Қ дыбысы мен әрпін меңгеруге арналған ашық сабақ

4-тарау. Менің айналамды не қоршап

тұр?

ТАҚЫРЫБЫ: Сүйкімді жануарларым.

Қ дыбысы мен əрпі

Мектеп/МҰ: «М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ

Саны:

Педагогтің аты-жөні:Серикбаева Р.К.

СЫНЫП 0 «А»

Қатысқандар саны: 16

Қатыспағаны:0

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

Сөздегі дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратып, дұрыс дыбыстау.

Сөзді буынға бөлу, сөздегі буын санын жəне орналасу ретін анықтау.

0.2.1.2. Суреттер бойынша тапсырмадағы сұрақтарға жауап беріп, əңгіме құрастыру.

0.3.3.1. Жазу жолына Қ əрпінің элементтерін жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

Сурет бойынша сұрақтарға жауап беріп шағын əңгіме құрастырады.

Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратады.

Қ дыбысы – дауыссыз дыбыс, қ дыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегі қ дыбысының орнын ажыратады.

Қ əрпінің баспа түрін жазу жолына жазады

Тілдік мақсат

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Тыңдалған өлең жолдарын мазмұндап, ішінен М дыбысы естілген сөздерді табады.

Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратып, дыбыстық талдау жасай алады.

Қ дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы қ дыбысының орнын ажыратады. Жазу жолына əріп элеменін жазады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

Суреттен қ əрпі бар заттардың атауын атайды. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады. Қ дыбысын қатыстырып, сөз/сөйлем құрастырады. Сөз, сөйлем сызбасын құрастырады.

Қ əрпін бейнелейді.

Тəрбиеленушілер:

Суреттер бойынша сөйлем құрастырады. Сөйлемдегі сөздер санын ажыратып, буынға бөледі.

Негізгі терминдермен сөз тіркестері: Қой, қозы, қоян.

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтары.

Саған саған төл ұнайды?

Өткен ҰОҚ- дан алған білім

Әріптерді атайды,үш тілде сөз айтады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2мин.

II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3–5 мин

1.Педагог балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, жақсы тілек тілейді:

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық бәріміз,

Арайлап атқан күнге.

2.Педагог балалардың қолына доп беру әдісі арқылы «Ойлан тап!» ойыны арқылы сұрақ-жауап қою.

а)Сауат ашу оқу іс-әрекетінде нені оқып үйренеміз?

ә)Дыбыстар нешеге бөлінеді?

б)Дауысты дыбыстар қалай айтылады?

в)Дауыссыз дыбыстар қалай айтылыды?

г)Дауысты дыбыс қандай текшемен белгіленеді?