Қала мен ауыл туралы 1-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пәні: Дүниетану

Күні:20.02.18

Сынып:1

Бөлім: Мен және қоғам

Бөлімше: Менің атамекенім

Ортақ тақырып: Бізді қоршаған әлем.

Мектеп: Сарықамыс негізгі мектебі

Мұғалімнің аты- жөні: Юсупов Қайрат Мұқанұлы

Сабақтың тақырыбы

Қала мен ауыл

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.1.Өз мекенжайын атау және елді мекеннің географиялық орналасқан жерін сипаттау

1.1.3.2.Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін,ғимараттарын және көрнекті жерлерін сипаттау.

Сабақтың мақсаттары

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Барлық оқушылар орындай алады:қала мен ауыл тіршілігін біледі.

Көпшілік оқушылар орындай алады: өз туған өлкесін сипаттай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:жергілікті жердегі көрікті орындарды атайды,сипаттайды.

Білу, түсіну

Бағалау критерийлері

Өзінің мекенжайын атайды;

- Өз елді мекенінің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін атайды;

- Тұрғылықты жері (көшелері, ғимараттары мен көрікті жерлері) туралы әңгімелейді;

Тілдік мақсаттар

Қала – город-city

Ауыл – село - village

Сіз қай қалада/ауылда тұрасыз?

-Мекенжайыңыз қандай?

-Сіздің қалаңызда/ауылыңызда қандай тау/өзен/көл т.б. бар?

-Қала мен ауылдың айырмашылығы қандай?

- Қала мен ауылдың ұқсастығы қандай?

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел идеясын дарыту.Туған жеріне деген патриотизмге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстары

Үй жануарларын санау. Математика

Қала, ауылдағы өсімдік түрлері. Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Слайдтар.Үн таспа

Бастапқы білім

Бағдарлауды үйренді.Жергілікті белгілері бойынша көкжиек тұстарын анықтады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сергіту

Ұ. Ширату жаттығу

«Ауылым » әні. (Ән тыңдату арқылы оқушылардың көңіл-күйін көтеріп, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру)

-Ән не туралы?

-Біз қайда тұрамыз?

-Өз тұратын жерің қалай аталады?

Жаңа сабақтың мақсатын анықтап, уәждерін ояту

«Үш шапалақ» тәсілі арқылы ынталандыру

«Сиқырлы қобдиша» ойыны арқылы пазл қималарын құрастыру арқылы топқа бірігеді.

ҰЖ: «Көрсетілім»әдісі. Слайдтық таныстырылым көрсету. (жаңа тұжырым қалыптастыру мақсатында)

Бақылау:

Екі бейнесуреттерді бақылайды.

Зерттеуді жоспарлау:

«Айырмашылығы мен ұқсастығы неде?» тәсілі. Ассоциация (Екеуінің арасындағы айырмашылықты анықтап, жауаптарын дәлелдейді)

Қала

Ауыл

-Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?

-Қала мен ауылдың қандай айырмашылығы, ұқсастығы бар?

-Қалада нелер бейнеленген?

Деректер жинау:

Түсіндіру: