Қарама қарсы және рационал сандар туралы материал

Пәні

Математика

Сыныбы

6 сынып

Тақырыбы

Қарама-қарсы сандар. Бүтін сандар жиыны. Рационал сандар жиыны

Мақсаты

Білімділігі: Оқушыларға қарама – қарсы сандар, бүтін сандар, рационал сандар туралы түсінік беру, ақпараттық құзыреттілігін дамыту .

Дамытушылығы: Эйлер – Венн дөңгелектерін пайдалана білуі, проблеманы шешу құзыреттілігін дамыту .

Тәрбиелілігі: Оқушыларды жолдастыққа, белсенділікке тәрбиелеу, озық ойлы жеке тұлға етіп қалыптасуға жетелеу.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар қарама - қарсы сандар мен бүтін сандар жиынын, рационал сандар жиынын ажырата біледі, күнделікті қоршаған ортадан мысалдар келтіре алады.

Әдіс-тәсілдер

“Бұл мәлімет шындық па, әлде жалған ба?”, постер қорғау, “кубизм”, кесте толтыру, топтық жұмыс, ой-қозғау

Бағалау

Үш шапалақ, “ Екі жұлдыз, бір тілек”, кері байланыс.

Құрал-жабдықтар

Оқулық, тақта, интербелсенді тақта, дидактикалық материал, маркерлер, бояулар, А4 форматтар, интернет сілтемелері, бағалау парағы.

Кезеңдер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

“Бұл мәлімет шындық па, әлде жалған ба?”

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2. Психологиялық дайындық. Тренинг “Айна”.

3. Топқа бөлу “биіктік - тереңдік”, “суық - жылы”, “ұтыс – ұтылыс”.

4. Үй тапсырмасын тексеру. №308, №309.

1) Санақ басы 0-ге тең.

2) Бірлік кесінді 3 см-ге тең.

3) С(-2), Д(-3), Е(3).

4) А және В нүктелерінің арасы 6 бірлік кесінді.

1) А және В нүктелерінің арақашықтығы 6 бірлік кесінді.

2) А және В нүктелерінің арақашықтығы 9 бірлік кесінді.

1) Санауда пайдаланылатын сандар натурал сандар деп аталады .2) Санақ басы,бірлік кесіндісі және бағыты көрсетілген түзу координаталаық сәуле деп аталады .3) теріс сандар координаталық түзуде оң жақта орналасқан .4) Нөл саны оң сандарға да, теріс сандарға да жатпайды.5) Теріс сандарды кескуіндеу үшін координаталық сәулені түзуге дейін толықтыру қажет.

1. Мұғаліммен амандасады, кезекші сыныпты түгендейді.

2. Ортаға шығып, бір-бірлеріне қарама-қарсы тұрады. Бірінші қатардағы оқушылар күлкілі қимылдар жасаса, екінші қатардағы оқушылар сол қимылдарды қайталайды және керісінше.

3. Мұғалімнің үстелінде жатқан кеспе қағаздарды таңдайды. Сәйкесінше жұптарымен топ болып отырады.