Қарым-қатынасқа үйренейік тәрбие сағаты, 7 сынып

Қарым қатынасқа үйренейік

Сабақтың тақырыбы: Қарым-қатынасқа үйренейік

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қарым-қатынас түрлерін меңгерту, асыл қасиеттер мен жаман қасиеттерді ажырата білуге үйрету.

Іс-әрекетті бағдарлай алу, өзіндік ұстанымның болуын өз пікірін айта білуі, шығармашылық қабілеттерін, ой-өрісін, дүн,иетанымын дамыту.

Оқушыларды адамдармен жақсы қарым-қатынас жасай білуге яғни ұжымда достық қарым-қатынас орнатуға, бір-біріне деген сүйіспеншілікке , мейірімге тәрбиелеу.

Әдістер: Сұхбат, түсіндіру, әңгіме, ойын, жаттығу.

Құрал-жабдықтар: Альбом, лента, түрлі қарындаштар, қоңырау, торғай, ағаш, теңіз, кеме суреттері, теледидар, видео, магнитафон, ән жазбалары, видеоматериалдар.

Шаттық шеңбері:

Қоңырау біздің сиқырлы,

Сыңғырлап тағы ән салды.

Шақырады бүгін тағы да

“Шеңберге тұр” - деп баршаңды.

(Қоңырау үнімен шеңберге келіп тұрады)

Мүғалім: - Құрметті оқушылар, бүгінгі сабаққа қош келдіңіздер!

Қазір бір-бірімізбен танысыпотырайық. Есіміміздің алдына бір асыл қасиеттерді айтып, өзімізді таныстырайық.

Мысалы: айдай Айсұлу, мейірімді Мейіржан, көңілді Клара.

Мүғалім: - Танысқаныма өте қуаныштымын. Бүгінгі күннің сәулесі сіздерге шаттық әкелсін!. Енді бір-бірімізге қарап, қуанышты күлкі мен алақан жылуын сыйлайық!

“Мектепке білім береді” әуенін тыңдау.

Мүғалім: -Бұл әуенді тыңдағанда қандай ойда болдыңдар (оқушылардың пікірлері тыңдалады)

ІІ Әдістемелік.

Мұғалім:

Құрметті оқушылар , ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы осыған байланысты: : “Қарым-қатынасқа үйренейік”

Қазір сіздер “7 гном мен Аққыз” мултьфильмін көріп тамашалайсыңдар.

Кеспе қағазбен жұмыс:

1-сұрақ: Гномдар мен Аққыз арасындағы қарым-қатынас қандай?

2-сұрақ: Гномдарға қандай мінездеме берер едіңіз?

(гномдардың бір-бірімен қарым-қатынасы жақсы, олар Аққызға мейіріммен қарады. Аққыз адасып кеткенде өз үйлеріне шақырып, достық қарым-қатынаста болды. Гномдар жүректері жақсылыққа толы, жүздері жайдарлы, көңілді бір-бірімен тату тәтті).

ІІІ Сергіту сәті.

Ойын. “Мен, мен және менің достарым”

Мүғалім: 1. Жауапты істі әрқашан тапсыра алам кімге мен ?

Жауабы: Мен, мен және менің достарыма

Мүғалім: 2. Кім алдында жүреді, кім қол ұшын береді?

Жауабы: Мен, мен және менің достарым

Мүғалім: 3. Әділ әрі шыншыл болып кім қалғысы келеді?

Жауабы: Мен, мен және менің достарым

Мүғалім: 4. Қасындағы досын алдап, өтірік айтатын кім екен?

Жауабы: Жоқ, жоқ мен емес, менің достарым емес.

Мүғалім: 5. Өкпелемей ешкімге кім тату дос боп қалады?

Жауабы: Мен, мен және менің достарым

Мүғалім: Үлкендердің тілін алмай кім әдепсіз болады?

Жауабы: Жоқ, жоқ мен емес, менің достарым емес.

ІҮ. Тыңдайық, ойланайық

М. Плицовский “Достық сабағы” ( Әуен..., Орман іші..., Торғайлар үні...)