Қауіпті және өндірістік қалдықтар ашық сабағы, 3 бет

1 курс

24.05.2023 ж

Агротехникалық колледж Жакенова Алия Сериковна

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:

Сабақ бөлімі мен тақырыбы

9-бөлім. Жер планетасындағы қауіпті қалдықтар. Өндірістік қалдықтар Оқыту мақсаты 10.9.1. ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден күрделі сөздердің жасалу жолын анықтау, ауызша мәтін құрауда орынды қолдану;

10.9.5 мәтіндегі бөлімдердің, абзацтардың орналасу тәртібін, ақпараттың тақырыппен байланысын анықтау, оған түсініктеме беру Бағалау критерийі Оқушылардың барлығы: оқылым мәтінінің мазмұнын түсінеді,басты кейпкерді қосымша мамандықпен салыстырады; Оқушылардың көбісі: мәтін идеясын табады; Оқушылардың кейбірі: әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселе арқылы көрініс тапқан кейіпкер үнін талдайды. Құндылықтарды игерту

«Мәңгілік ел» құндылығы: Тіл және мәдениет НЗМ құндылықтары: Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет; Ынтымақтастық; Жауапкершілік; Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет. Пәнаралық байланыс география, химия, физика

АКТ –ны қолдану дағдылары

Таныстырылым

Тілдік міндеттер

Пәндік лексика мен терминология: Оқушылар түсінеді және сипаттайды... Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер: Менің ойымша,... Мен оған мынадай дәлелдер келтіре аламын,... Алдыңғы білім Тұрмыстық қалдықтар, оларды қайта қайта өңдеу, қоршаған ортаға келтіретін зияны туралы білімдерін тексеру Жоспар

Сабақ кезеңдері Жоспарланғаніс - әрекеттер Ресурстар Сабақтың басы 5 минут

Қызығушылықтыоятукезеңі.

Өндірістік қалдықтар дегеніміз не? Өндірістік қалдықтарды қайта өңдеп

қолдануға бола ма?

Дамыған елдерде қалдықтар мен күл-

қоқыстардың қанша бөлігі қайта өңделеді?

Оқушылардың жауабын тыңдау.

Бейнебаян

презентация

Сабақтың ортасы 10 минут

Жаңа сөздермен жұмыс. Сөздер мен сөз тіркестерін түсініп оқиды, мағынасын

15 минут 5 минут

анықтайды.

• Өндіріс- тұрмысқа қажетті заттарды жасап шығаратын орын • Шикізат-әрі қарай өңдеуді қажет ететін табиғи зат • Өңдеу-жөндеу, дұрыстау • Күл-қоқыс-жиналып қалған керексіз қалдық заттар • Кен байыту-минералдық шикізаттарды алдын-ала өңдеу жұмыстарының жиынтығы • Сарапшы-сарапқа салушы, бағалаушы Тапсырмалар: 1. 4-тапсырмадағы мәтінді оқып, негізгі ақпараттарды диаграммаға жазыңдар. Топтық жұмыс

2-тапсырма. 5-тапсырманы ауызша орындату. 3-тапсырма. Мәтін бөліктерінен сөз тіркестерін тауып, қалай байланысып тұрғанын анықтау. 4-тапсырма. Төмендегі сұрақтарға постер жасап қорғаңдар. (дайындыққа 6 минут уақыт беріледі) Өндірістік қалдықтарға не жатады? Өндірістік қалдықтарға не жатады? Өндірістік қалдықтардан келетін зиян қандай?

Сабақтың соңы 5 минут

Үйге тапсырма:

Кері байланыс. Сабақ бойынша өз ойларыңды айтыңдар. Өзіңді бағала.

1. Бүгінгі сабақта қандай ақпараттар

алдыңыздар? 2. Сабақ бойынша қандай сұрақтарыңыз

бар? 3. Сабақта не қызық, не қиын , не құнды

болды?