Қазақ хандығы тақырыбындағы ашық сабақ, 3-сынып

Пән: Дүниетану

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

6- тарау. «Атақты тұлғалар»

Күні:20.01.2020

Сынып: 3-сынып

Мектеп:Шыпан жалпы орта

Мұғалімнің аты-жөні: Юлдашева С

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ жерінің даңқты хандары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: –хандардың қандай міндеттер атқарғанын біледі;

–атақты қазақ хандарының есімдерін атайды;

–олардың қалай танымалдылыққа ие болғандықтарын түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіре алады

Кейбір оқушылар: Қазақстанның мемлекет болып құрылу жолындағы билер, батырлар, хандардың рөлі туралы айта алады.

Бағалау критерийлері

- оқушылар көне түркілерінің өмір сүру салты туралы айта алады.

-қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіре алады

- Қазақстанның мемлекет болып құрылу жолындағы билер, батырлар, хандардың рөлі туралы айта алады.

Пәнге қатысты негізгі сөздер мен терминдер

•Көне түркі халқы

•Бумын қағанаты

•Жәнібек пен Керей хандардың ескерткіштері

•Қазақ хандығы

•Бөгенбай батыр

•Әлия Молдағұлова

•Қайрат Рысқұлбеков

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Көне түркілер қалай өмір сүрген?

-Алғашқы қазақ хандығы қалай аталған?

-Неліктен Жәнібек пен Керей ханға ескерткіш қойылған?

Жазуға берілетін тапсырмалар:

- «Көне түркі халықтарының шығу тегі» туралы әр оқушы аңыз құрайды

-«Менің сүйікті тарихи тұлғам» тақырыбына ой – толғау жазады.

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, әдебиеттік оқу пәнінен алған мәдени мұралар мен тарихи ескерткіштерді сақтау және қорғаудың маңыздылығы, ежелгі түркі халықтарының өмірі, көшпелі өмір салты мен отырықшы өмір салтының ерекшеліктері, Қазақстан халықтары мерекелері мен демалыс мәдениеті тақырыптары,өз ата тегінің шежіресі, спорт түрлері, ауа райының олайсыз жағдайларында өзін- өзі ұстау ережелерін туралы білімдерін қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

1 сыныпта «Саяхат» тарауында оқушылар Ботай мәдениетінің ерекшелігін суреттеп,түрлі дереккөздер негізінде Тұмар патшайым туралы түсінік алған, 2 сыныпта «Салт дәстүр және әдебиет» тарауында Әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы оқып танысқан.3 сыныптың «Уақыт» тарауында ежелгі түркілердің өмір сүру салты туралы ақпарат алған.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 10мин

Жаңа топ құру

Оқушыларға хандар суретін араластырып беру сол суреттер бойынша оқушыларды 3 топқа бөлемін:

1-топ: «Қасым хан» тобы

2-топ: «Есім хан» тобы

3-топ: « Тәуке хан» тобы

Топ ережесі

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Шаттық шеңберін құру.

Көкке шуақ шашылып

Құтты қонақ келіпті.

Төріме міне еніпті.

Амандасу улкенге

Тәрбиенің басығой

Ал қанекі бәріміз

Сәлем дейәк үлкенге

Сәлеметсіздерме қонақтар

Ал балалар бүгін біз сіздермен ерекше саяхатқа барамыз.Қай жерлерге екенін білесіндерме онда өзім айтайын .Біз бүгін «Хан сарайына»саяхатқа шығамыз.Білесіңдер балалар хан сарайына кірудің өзі болмайды,бізді жолда көптеген кедергілер күтіп тұр .Біз бүгін сол кедергілерді біліміміз және тапқырлығымыз мен жеңіп шығып көздеген жерімізге жетіп барамыз деп ойлаймын.Ал кеттік онда.

1-кедергі ТАС ҚАҚПА

Оқушыларға өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар тарқатып беру

1.Түрік тайпалаларының ішінде саны жағынан ең көбі қай тайпаболды? 2.Қыпшақтар қай жерлерді мекендеді? 3.Қыпшақтар шаруашылықтың қай түрлерімен айналысқан?

4.6-ғасырда Жайық өзені мен Балқаш көлінің маңында қандай мемлекет болды?

5.Қазақ хандығының негізін қалаған хандар кімдер?

6. Қазақ сөзінің мағынасы?

7.Қазақ хандығы қай жылы құрылды?

8.Қазақ хандығы не себептен құрылды деп ойлайсың?

9.Қазақ халқының ыдырауына не себеп болды?

Дескриптор:Қыпшақтар туралы білетіндерін айтады.

Қазақ хандығының негізін қалаған хандарды айтады.

Оқушылады ынталандыру сөздері арқылы бағалап отыру.Әр бір топтың алдыны қоржын қойып,сол қоржынға

«Алтын» теңге -5

«Күміс теңге» -4

«Қола теңге» -3 топ мүшелерін бағалап отыру

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

2-ҚОЛА ҚАҚПА

Мұғалім:Балалар мен сендерге үйде қазақ хандарынан Қасым хан,Есім хан,Тәуке хандар туралы мәлімет жинап келуге беген болатынмын қәнекі кім айтады не үшін сондай тапсырма бердім?Өте жақсы, себебі бүгінгі сабағымыз тақырыбы «Қазақ жерінің даңқты хандары» Тақтада тақырып жазып шығарылады.Әр бір топ өз топтарының атаулары бойынша кластер әдісімен мәлімет жазады.Жазған мәліметтерін тақтада талқылайды.

Дискриптор:Қазақ хандары туралы мәлімет жазады.

Жазғандарын талқылайды.

Өте жақсы балалар енді жинаған мәліметтерің мен слайдтағы мәліметтерді салыстырыңдар.Хандар туралы (слайд)

Мұғалім: Қазақтың мықты хандары өздерінің қолбасшылық, дипломатиялық, ұйымдастырушылық қабілеттерімен ерекше көзге түскен. Осы үшін оларға құрмет көрсетеміз! Бүгін біз қазақ тарихында өшпес із қалдырған хандармен танысатын боламыз.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы 20мин

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс

Оқушылар Қасым, Жәңгір, Тәуке хандар туралы мәтінді оқиды, тапсырмаларды орындайды.

Мұғалімге арналған қосымша ақпарат

Қасым хан – Жәнібектің ұлы. Ол қолбасшылық қасиетке ие болған. Шайқаста ержүректілігімен көзге түскен, халықты өз артынан ерте білген хан.