Қазақ қолөнері туралы танымдық материал

Сабақтың тақырыбы

Қазақ қолөнері

Белгілі бір оқыту мақсаты

6.1.3.1-Тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.

6.2.2.1-Ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.

Сабақ нәтижесі

тақырыпқа сай жаңа сөздердің мағынасын анықтайды;

тақырып бойынша айтылу мақсатына қарай сөйлемдердің ерекшелігін ескеріп айтады

Бағалау критерийлері

сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын анықтай алады;

сөздер мен сөз тіркестерін орынды қолдана алады.

ауызша мәтіндер құрауда сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айтады.

Тілдік мақсаттар

Қажетті сөз тіркестері:менің ойымша, өз сөзіме дәлел ретінде, негізінен, сондықтан, неге десеңіз, әсіресе, демек, . . . деп ойлаймын, т.б.

Құндылық

Тарих пен мәдениеттің тұтастығы

Пәнаралық байланыс

Қазақтың қолөнерімен танысу барысында бейнелеу өнері, технология пәндерімен байланыс орнатылады.

Алдыңғы білім

Қазақтың ұлттық қолөнері

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған оқыту іс - әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың

басы

Қызығушылықты ояту кезеңі

«Мұражайға саяхат» Оқушыларға алдын ала қазақтың ұлттық нақыштағы қолөнеріне қатысты бұйымдардың суретін алып келу тапсырылады. Оқушылар қазақтың қолөнері тақырыбына қатысты салған суреттерінен мұражайға әкеледі. Осы суреттерді тамашалай келе, оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды.

Мақсат қою

тақырыпқа сай жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын анықтайды;

сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын анықтай алады;

ауызша мәтіндер құрауда сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айтады.

Суреттер

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану кезеңі

Тыңдалымалды тапсырма.

Оқушыларға сұрақтар беріледі. Оқушылар жұптаса отырып, жауап береді.

Қазақтың ұлттық қолөнерін қайдан тамашалауға болады?

Ұлттық нақыштағы қолөнер түрлері ұнай ма? Неліктен?

Ұлттық қолөнердің өткені мен болашағы туралы не

айтуға болады?

Қазақ ұлттық мәдениетінің ең байырғы, аса құнды

салаларының бірі – қолөнері екені белгілі, бірақ оның ішінде

ең көнесі не деп ойлайсыңдар?

Шеберлер ұлттық бұйымдар жасауда қандай материалдар қолданған?

Неліктен?

Мұражайды аралау.

Сұрақ-жауап:

ХХ ғасырдағы тұскиіз таза ___________ жасалған.

Зергерлік бұйымдарға қолданылатын ____________________ туралы не білеміз?

Зергерлік бұйымдардағы асыл тастар ____________сақтайды.т.б.

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма. Оқушылар қазақтың қолөнер бұйымдары бейнеленген суреттердің,не заттардың бірін таңдайды, тыңдалым материалындағы сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып,…