Қазақ тілі пәнінен 5-сынып ашық сабағы

Сабақжоспары:

Сабақ:3-бөлім. Бос уақыт және хобби

Мен бос уақытымды қалай өткіземін?

Мектеп:№29 С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Кашкенова.А

Сынып: 5

Қатысқандар

Қатыспағандар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.О1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау

5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану; жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпараттар табу үшін оқу

5.Ж3. Сюжетті фотосуреттер желісі бойынша әңгіме құрастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Оқу стратегияларын қолданады, жалпы мазмұнын түсіну үшін, нақты ақпараттар табу үшін оқиды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сюжетті фотосуреттер бойынша әңгіме құрастырып жазады

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Хобби, сүйікті іс, үрдіс,салт-дәстүр,таным, түйсік

Диалог құрауға шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:бос уақыт, пайдалы іспен шұғылдану, қызығушылық.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бос уақытта немен шұғылданасың?

Хобби дегеніміз не?

Не себепті......деп ойлайсыз...?

Адамдарда белгілі бір нәрсеге қызығушылық пайда болады?

Ишара мимика арқылы бір күндік күн тәртібін көрсетеді

Алдыңғы оқу:

Видеоролик арқылы жаңа сабаққа шолу

Жоспар

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы:

7 минут

Сәлемдесу

Түгелдеу

Психологиялық ахуал. Шаттық шеңберін құрып, «Алақан» әдісі арқылы бір-біріне жылы тілек білдіре отырып, топқа бөліну

стикер

Ширату.Миға шабуыл «алақан» әдісі арқылы өткен сабаққа шолу жасау.

Мәтіннен нақты және қосымша ақпараттар табыңыз

«Ассоциация» әдісі арқылы «алып» сөзіне сипаттама беру

Түрлі түсті алақандар

плакаттар

Бағалау критерийлері

- Мәтінге өз ойын білдіреді

- Мәтін мазмұны негізінде қойылған сұрақтарға жауап береді

Дескриптор

Мәтіндегі мәселені анықтайды

Өз ойын дәлелдер келтіріп жауап береді

Сабақтың ортасы

23 минут

1- тапсырма.Топтық жұмыс. Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну.

«біреуі үйде, үшеуі қонақта» әдісі бойынша жұмыс

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды түсіну үшін және анықтау үшін оқыңыз..

Бағалау критерийлері

-Мәтін мазмұны негізінде маңызды ақпаратты анықтайды

-Оқылым стратегияларын қолданады, мәтін бойынша түсіндіре алады

Дескриптор:

- Мәтіннен деректер келтіре отырып түсіндіре алады

-Дәлелді жауап береді

Плакат

Маркер

Стикер

смайликтер