Қазақ тіліндегі бағалау бойынша әдістемелік көмек

Оңтүстік Қазақстан облысы, Қазығұрт ауданы,Тұрбат ауылы

«Қазанның ххх жылдығы» жалпы орта мектебі

Карнакбаева Шолпан Абилкасымовна

(ІІ) деңгейлік бағдарлама бойынша сертификатталған мұғалім

Жаңартылған білім мазмұны бойынша бағалау тақырыбындағы коучинг жоспары

күні:14.10.2017

сағат:

Сабақ тақырыбы:

Жаңартылған білім мазмұны бойынша бағалау

Сілтеме:

Слайд, постер

Мақсаты:

Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны бағалау стандарттарымен, процестерімен, құралдарымен және нәтижелерімен анықталатындығына түсінік беру;

Критериалды бағалаудың құрылымымен таныстыру;

Күтілетін нәтиже:

Мұғалімдер формативті және жиынтық бaғалау туралы түсінік алады, айырмашылығын біледі,критерийге сәйкес дескрипторлар құрады, критериалды бағалауды сабақтарында қолдана алады.

Түпкі идеялар:

Формативті бағалау – оқыту үшін ынталандырушы бағалау. Бағалау бұрынғы тәжірибеміздегі сияқты оқыту мен оқудан кейінгі болатын үдеріс емес, оның ажырамас бөлігі.

Дерек көздері:

«Мұғалімге арналған нұсқаулық» 2017, «Тренингтік ойындар мен жаттығулар» 2016

Тапсырмалар:

Тапсырма түрлері

Тапсырмаларды орындауда қолданылатын әдіс- тәсілдер:

уақыты

Психологиялық ахуал

Шеңбер болып тұрып әуенмен арқаларындағы қағазға тілек жазу.

Топқа бөлу

( күн,от,су,ай) өз бойындағы қасиеттерін біледі

3мин

Ой қозғау

Бағалау туралы ақпарат.

Бағалау нені білдіреді?

Бағалау не үшін қажет?

Бағалау кімдерге әсер етеді?

Мұғалімдер ой бөлісіп, бағалау түрлерін атайды.

7 мин

Практикалық бөлім

Критерий, дескриптор туралы айтып беру

Өнімді бағалау

«Жер қабаты»бейнебаянын көреді,қалыптастырушы бағалау тапсырмасын орындайды.( жеке,жұпта )

Критерийлер дайындап, дискриптор жасап бағалайды.

Көзбен көріп бағалау.

20мин

Сергіту сәті

«Мюнстерберг»

әдісі

Шатасқан әріптерден сөздер құрау. (зейінді шоғырландыруға арналған тапсырма)

3мин

Постер қорғау

Қалыптастырушы бағалау бойынша түсіндіру, жиынтық бойынша жүргізілетін бағалау түрлері, модерация мен электронды журналдың жүргізілу тәртібімен таныстыру. (бейнеролик корсету)

«Таңда да таста» әдісі

Тапсырма: Глобустың суретін салу.

Критерийлер дайындап, дискриптор жасап бағалайды. Дайын үлгімен салыстырады.

Тыңдап, танысады.

Түртіп алады.

Ой бөліседі.

Үлгерімі төмен оқушыларды болдырмау жолдары бар ма?

10мин

5мин

Рефлексия

«Нысан» әдісі

Белсенді қатыстым

Жаңа ақпарат алдым

Қызықты болды

Түсінікті болды

2мин