Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымы сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Геоэкономика негіздері

Мектеп: М. Жұмабаев атындағы №39 гимназия

Мұғалімнің аты-жөні: Cәдуова Ақерке Қайратқызы

Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

10.4.1.10 - Қазақстан Республикасы үшін тиімді шаруашылықтың құрылымын, шаруашылық салаларының арақатынасын, шаруашылығының аумақтық құрылымын, экономикалық дамуындағы тиімді көрсеткіштерді анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымын, салааралық, аумақтық құрылымын, дамудағы тиімді көрсеткіштерін анықтау

Көпшілігі: Шаруашылық салаларының арақатынасы және аумақтық құрылымы бойынша жіктеу

Кейбіреуілері: Қазақстан және өз өлкеміздің шаруашылығының экономикалық дамуындағы тиімді көрсеткіштеріне баға беру

Бағалау критерийі

Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымының тиімділігін анықтайды

Шаруашылық салаларының арақатынасын бағалап, аумақтық құрылымы бойынша жіктейді

Қазақстанның экономикалық дамуындағы тиімділігінің көрсеткіштеріне баға бере алады

Өз өлкесінің экономикалық даму көрсеткішін зерттеп, тұжырымдайды

Тілдік мақсаттар

Оқылым , айтылым: Оқушылар мәтіннен Қазақстанның шаруашылық құрылымдарын оқып анықтайды;

Жазылым: Шаруашылық салаларының арақатынасы және аумақтық құрылымы бойынша жіктейді;

Тыңдалым: Қазақстанның экономикалық дамуындағы тиімділігінің көрсеткіштеріне баға береді, өз өлкесінің экономикалық даму көрсеткішін зерттеп, тұжырымдайды.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы: Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу. Еліміздің өңірлік және жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыруға атсалысу, жауапкершілік, жаңашылдық.

Пəнаралық байланыс

Информатика, тарих, математика

Алдыңғы білім

Экономикалық жағынан дамыған елдер,10сынып

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастару кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу

Жағымды атмосфералық ахуал қалыптастыру

«Қар үйіндісі» ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау

Мақсаты: оқушыларға өткен тақырыптан сұрақтар кою арқылы жекелей, жұптасып, топтастып жауап берулері арқасында бірнеше жауап түрлерін алады.

Сұрақ- жауап арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Сабақ тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлермен таныстыру.

Презентация, 9 сынып Қазақстанның шаруашылығы

Сабақтың ортасы

«Гүлдер» ойыны арқылы топқа бөлу.Үш түрлі түсті гүлдерді таратып, бірдей түсті гүлдер бір топқа жиналады.

«Джигсо» әдісі. Берілген тақырыпты топ ішінде талқылап, әр түрлі тәсілдермен топтық жұмыс жасау. Басқа топтарға өкілдерді жіберіп, өз жұмысы туралы топта талқылау, идеялармен бөлісу, ынтымақтастықты дамыту

Бағалау критерийі:

-Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымының тиімділігін анықтайды.

Тапсырма: Қазақстанның экономикасының бұрын және қазіргі даму жағдайын венн диаграмма арқылы анықтап жазыңдар, картадан экономикалық аудандарды табыңдар

Дескриптор:

-Қазақстанның экономикасының даму көрсеткішін бұрын және қазіргі жағдайын анықтап жазады

-Экономикалық аудандарды картадан көрсетеді

Қазір

Бұрын

Саралау әдісі (дифференциация)тапсырмалары

Топтық жұмыс. «Ойлан, бірік, бөліс» стратегиясы.

Мақсаты: оқушылар тапсырманы топтасып орындай отыра ойларын айтып, идеяларын біріктіріп, сыныппен бөліседі.

І топ. А деңгейі

Бағалау критерийі:

-Қазақстан Республикасының шаруашылық құрылымын, салааралық, аумақтық құрылымын анықтайды

Тапсырма: Атлас бойынша Қазақстанның аумақтық құрылымын анықтап, ауылшаруашылықты, өнеркәсіпті аудандарды,қызмет көрсету шоғырланған орталықтарды кескін картаға түсіріңдер.

Дескриптор: