Қазақстан тарауын қайталау 9-сынып сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Пәні:Қазақстан тарихы

Тақырыбы: 1917-1941 жылдардағы Қазақстан тарауын қайталау

Мектеп: № 60 жалпы орта білім беретін мектебі

Мұғалімнің есімі:Ахметова. Г.Е

Күні: 14.12.2018.

Сабақ №27

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сынып: 9 «ә»

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қазақстандағы 1917-1941 жылдардағы индустрияландыру мен «Кіші Қазан» бағытын біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Қазақ халқы үшін ұжымдастыру науқанының зардаптарын және «Сауатсыздықты жою» туралы реформасын анықтайды

Кейбір оқушылар: Қазақстанның 1917-1941 жылдардағы қоғамдық-саяси жағдайларын талдай отырып саралайды

Бағалау

критерийі

Қазақстанның 1917-1941 жылдардағы қоғамдық-саяси жағдайын саралау барысында тұжырымдайды.

Әдіс-тәсілдер

Жаңғақ шағу, топтық жұмыс, тест тапсырмасы, жылдар сөйлейді

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, география

Құндылыққа баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының құндылығын индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өсу. Оқушылардың өзара әрекеттесу мәдениетін қалыптастыру, отансүйгіштікке тәрбиелеу және өмір бойы білім алу.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Урбанизация, колхоз, совхоз, индустрияландыру

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Қазақстандағы 1926-1941 жылдардағы индустрияландыру бағыты қолға алынды

2.1930 жылы 5 қаңтарда «Ұжымдастыру қарқыны мен колхоздық құрылысқа көмек көрсету шаралары туралы» қаулы қабылданды.

3.1919жылы Халық Комиссарларының Кеңесі «Сауатсыздықты жою туралы Декретке» қол қойды.

4.1937 жылы Қазақ АКСР-і одақтас республика болып қайта құрылды

Оқушылар: Мәтінді оқиды, бір-біріне айтып өзара ортақ шешім шығарып, түйінді ойды айтады, яғни айтылым болады

Алдыңғы білім

1917-1941 жылдардағы Қазақстан

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

2-минут

5-минут

- сәлемдесу

- кезекші мәліметін тыңдау

-Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушылар

шаттық шеңберге тұрып бір-біріне қазақ, орыс немесе

ағылшын тілінде тілек айтады.

- топқа бөлу

- конверт тарату арқылы топ мүшелерін анықтайды,

Үй тапсырмасын «Жаңғақ шағу» әдісі арқылы сұраймын. Жаңғақтарға үйге берілген тапсырмаға байланысты сұрақтарды параққа жазып, іліп қоямын оқушылар алып, жауап береді.

1. Автономия жарияланған соң Қазақстан іс жүзіндегі өзін-өзі басқаруға ие болды ма? жоқ

2. Қазақстан аумағындағы саяси құғын-сүргінге ұшырағандарға арналған қандай концлагерьлерді білесіңдер? Алжир, Карлаг, Степлаг.

3. Жазықсыз қудаланған азаматтарға қандай айыптар тағылды? «халық жауы», «тыңшы», «халық жаулаулардың сыбайластары».

4. Қазақ АКСР-і одақтас республика болып қашан құрылды? 1937жыл 26 наурыз.

5. Соғыс қарсаңында Қазақстан экономикасы қалай дамыды? Индустрияландыру бағытында дамыды.

6. 1931-1954 жылдар аралығында КСРО-да қанша адамды ату жазасына кесті? 3 млн 777 мың адам.

7.Қазақстанда 1940 жылы қанша ірі кәсіпорын жұмыс істеді? 2580 ірі кәсіпорын.

8.Қазақстанда 1940 жылы колхозбен совхозда қанша трактор жұмысы іске қосылыды? 41000

9.Ашық сот отырыстары 1937 жылы республиканың қай аудандарында өтілді? Үржар, Преснов

10.1936-1938 жылы Қазақстанда қанша адам партиядан шығарылды? 25833 адам

11.1937 жылы қарашада Қарағанды облысында кімдердің сот ісі жан-жақты талқылауға алынды? Н. Нұрсейітов,

Ә. Асылбеков, М. Ғатаулин

12.Қай жылы қазақтың ұлы ақындары М, Жұмабаев, С. Сейфуллин, Ғ. Жансүгіров, Б. Майлин ату жазасына ілінді? 1937-1938ж

13.1940 жылы Қазақстанда мал басы қаншаға өсті?

3,5 млн-ға жетті.

14. Ф.Голощекиннің билік басына келген жылы? 1925ж

15.1940 жылы Қазақстанда колхоздың саны қаншаға жетті? 6901

16.Қазақ елінде халықаралық жағдай шиеленісе бастаған жыл? 1930ж

Оқушылар бір-бірлерін бағалайды.

Сандар арқылы топқа бөлу: тарихшылар, саясатшылар, әдебиетшілер, сарапшылар

Жаңғақ

Сұрақтар топамасы

Ортасы

15-минут

3-минут

«Ой қозғау» әдісі арқылы сабаұты ашамын

«Қуғын-сүргін» бейнебаянын көріп жаңа тақырыптың атын ашады.

2. «Ойлан, топтас, бөліс» әдісі арқылы жаңа сабақты бөліп беремін, оқушылар тақырыпқа байланысты өз пікірлерін айтып түсіндіріп өтеді.

1-топ Тарихшылар

Қазақстандағы 1926-1941 жылдардағы индустрияландыру мен «Кіші Қазан» бағыты қалай жүргізілді? Елді ұжымдастыру мақсатында аштықтың орын алуы және «Халық жауы» деп қуғын сүргінге ұшырауы туралы не білесіздер?. Қазақ елінде «Сауатсыздық жою» барысы қалай жүргізілді?

2-топ .Саясатшылар

1.Қазақстанның 1917-1941 жылдардағы қоғамдық-саяси жағдайларға қандай баға бересіздер? Қазіргі таңда латын әріпіне өту туралы не айтар едіңіздер?

3-топ. Әдебиетшілер