Қазақстанды үш тілді мемлекет ретінде таныту туралы мақала

Садыканова Лаура Тлеутаевна

Биология пәні

Жоғары санатты

Қазақстанды бүкіл әлем халқы үш тілді бірдей

пайдаланатын жоғары білімді мемлекет ретінде тануы керек.

Қазақстандағы тілдердің үштұғырлылығы туралы ойды Президентіміз Нұрсұлтан Назарбаев алғаш рет 2006 жылы Қазақстан халқы Ассамблеясында айтқан еді. Ал 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» деп аталған халыққа Жолдауында Елбасы «Тілдердің үштұғырлылығы» – «Триединство языков» мәдени жобасының жүзеге асырылу кезеңдерін айқындады. 2008 жылдың ақпанындағы кезекті Қазақстан халқына Жолдауында да: «Үкімет «Тілдердің үштұғырлығы» мәдени жобасын іске асыруды жеделдетуі тиіс. Бүкіл қоғамымызды топтастырып отырған мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілін оқыту сапасын арттыру қажеттігіне ерекше назар аударғым келеді», – деп атап көрсетті.Мемлекет басшысы тіл саясатына қатысты тіпті жаңа бағытты анықтады: жаңа бағыт бойынша елде «үш тұғырлы тіл» атты ауқымды мәдени жоба бүкіл ел көлемінде іске асырылуы керек. Оның мақсаты бойынша, қазақстандықтар қазақ, орыс, ағылшын тілдерін жаппай меңгеруі керек. Сондықтан да, идеяның негізі мынадай: Қазақстанды бүкіл әлем халқы үш тілді бірдей пайдаланатын жоғары білімді мемлекет ретінде тануы керек. Олар: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қарым-қатынас тілі және ағылшын тілі – жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі. Басқаша айтқанда, ү

Қазіргі таңда жақсы ұстаз ғана алдында білім жүйесін заман талабына сай үйлестіреді, жаңа үлгіде жүргізіп міндеті туындатып, білімге , бүкіл оқу-әдістемелік жүйеге жаңа қойылған талаптарды орындайды. Бұл дегеніңіз мұғалімге білім берудің тиімді жолдарын қарастыру деген сөз. Сонау xx ғасырдың басында Ж. Аймауытов: « Сабақ беру үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол – жаңаны табатын өнер» деген екен. Сондықтан қазіргі таңдағы педагогика жаңалықтарын пән ерекшеліктеріне сай қолдана білу – оқыту мақсатына жетудің бірден - бір жолы. Өз тәжірибемде оқыту барысында алдыма қойған мақсатым – баланың қызығушылығын оятып, қабілетін арттыратын , өз бетімен ізденісін жаттықтыратын жағдай туғызу. Оның бастысы сабақ үрдісін жаңаша ұйымдастыру , оқушылардың оқудағы іс- әрекеттері арқылы білім , білік,дағдыларын жетілдіру, өз бетінше білім алу үрдісінде бірлесе әрекет ету. Мақсатқа жету оқушылардың…