Қазыбек бидің шешендігі ашық сабақ үлгісі

Пән:әдебиеттік оқу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:«

Күні:

Сынып: 4

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ешбір дұшпан басынбаған елміз.

«Қазыбек бидің шешендігі».

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.4.1–аңыз,шешендіксөз,батырларжыры,фантастикалықәңгімелердіңжанрлықерекшеліктерінанықтау.

4.2.6.1–кейіпкердің,кейіпкерлердіңіс-әрекеті,мінез-құлқыныңөзгерусебептерінмәтіннентауып,салыстырыпбағалау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қазбек бидің шешендік сөздері мен толғауларын іс- жүзінде, қолдана білуге дағдыландыру жақсы қасиеттерді өз бойына сіңіру Көптеген оқушылар: иллюстрациялар бойынша әңгімелеуде нақыл сөздерді қолдана алады

өлеңнің құрылымдық бөліктерін ажыратады, бөліктеріне тақырып қояды

Кейбір оқушылар:нақыл сөздің жанрлық ерекшеліктерін анықтауда, өз тұжырымдарын ұсына алады

Бағалау критерийлері

сөйлеу барысында иллюстрациялар қолдана алады

нақыл сөздің ерекшеліктерін анықтайды

Қазыбек бидің тарихтағы орны мен шешендік сөздерінің шығу тарихын түсінеді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Шешендік өнердің мазмұны туралы өз ойын айта алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Жатпа қарап, жұмыссыз, даналық, ұшқан құс, кетпес байлық.

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Білімді іздеп тауып алға бола ма?...

Күш білімде, себебі...

Құндылықтардыдарыту

Топтық жұмыста бір біріне құрмет көрсетеді, ынтымақтастықтарын нығайтады.

Жеке жұмыс кезінде еңбек ету және шығармашылық құндылықтары қалыптасады.

Пәнаралықбайланыстар

Қазақ тілімен байланыс

АКТ қолданудағдылары

Слайд, тақта

Бастапқыбілім

Нақыл сөздерді біледі, сөйлеу барысында суреттерді қолдана алады

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

0-5 минут

Ширату тапсырмасы. 1.«Үш пікір» әдісі.«Нақыл сөз» деген не?

Осы тақырып төңірегінде әр оқушының 3 пікір айтуына мүмкіндігі бар. Ол үшін қолдарына 3 таяқша (шпажка, т.б. майда заттар) беріледі. Пікірлерін айтқан сайын қолдарындағы заттарын ортадағы коробкаға тастап отырады.

Сабақ мақсаты: біздің бүгінгі сабағымызда сөйлеу барысында иллюстрациялар қолданып, нақыл сөздің ерекшеліктерін анықтайдықолдануды үйренеміз.

Таяқшалар

4 cлайд

Сабақтың ортасы

5 минут

Ой қозға

Келдібекұлы Қазыбек би – қазақтың Тәуке, Болат, Сәеке, Әбілмәмбет, Абылай хандары тұсында мемлекет басқару ісіне араласқан мемлекет және қоғам қайраткері. Әз Тәуке хан құрған «Билер кеңесінің» мүшесі, атакты шешен, Орта жүздің төбе биі, «Жеті жарғы» деп аталатын заңдар кодексін шығармашылардың бірі.

Қаз дауысты Қазыбек-асқан шешен, ақын, дау шешкен әділ қазы, халықаралық дәрежедегі елші-дипломат, қоғам қайраткері.

Балалар! Қазыбек би-халықаралық дәрежедегі елші-дипломат болғанын білеміз. -Елші деген кім? Елші – ел мен ел арасындағы келіссөзді жүргізетін адам. Елші ең алдымен елдің намысын қорғайды, өйткені жердің бүтіндігі, елдің дербестігі, өзін-өзі билеу құқығы- әр халықтың ары меннамысы болып табылады.

Қазыбек бидің қандай өсиетін 3 сыныпта оқыдық? -Қазыбек бидің толғауы Қазыбектің толғауында не делінген еді? Кімнің есінде? -Ал,бүгін енді Қазыбек бидің шешендігі жайлы оқып білеміз.

Мәтінді түсініп , іштей, жалғастырып, рөлмен оқу; шешендік сөздерге көңіл бөлу. Қазбек бидің сұрақтарына берілген жауапты тауып оқы. Сөздік жұмыс: Кемеңгер кісі – дана, данышпан адам. Несие – бұл жерде: берген тәрбиенің

Топтық жұмыс