қмж-9, алгебра 6 сынып 4 тоқсан
Sheber Education·28 Шілде·Қаралды:129Жүктелді:0
Алгебра пәні бойынша 6 сыныпқа арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары Шамалар арасындағы тәуелділіктерді берілу тәсілдері: аналитикалық (формула арқылы), кестелік, графиктік тәсіл қмж-9 алгебра 6 сынып 4 тоқсан алгебра 6 сынып 4 тоқсан қмж 9 сабақ қмж 6 сынып алгебра №9 сабақ алгебра пәні 6 сынып қысқа мерзімді жоспар 9-сабақ қмж алгебра 6 сынып smk edu kz smk формат қмж алгебра 6 сынып 4 тоқсан 6 сынып алгебра қмж 9-сабақ жоспары алгебра 6 сынып 4 тоқсан жаңартылған бағдарлама қмж алгебра 6 сынып 4 тоқсан толық нұсқа алгебра 6 сынып 9-сабақ қысқа жоспар алгебра 6 сынып қмж smk қмж-9 қмж алгебра 6 сынып 4 тоқсан pdf 6 сынып алгебра сабақ жоспары қмж-9 алгебра 6 сынып қмж №9 smk
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:
«Қысқа мерзімді сабақ жоспары №9
Сабақтың тақырыбы: Шамалар арасындағы тәуелділіктерді берілу тәсілдері: аналитикалық (формула арқылы), кестелік, графиктік тәсіл
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Шамалар арасындағы тәуелділіктер
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 6
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Шамалар арасындағы тәуелділіктерді берілу тәсілдері: аналитикалық (формула арқылы), кестелік, графиктік тәсіл
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
6.5.2.8 формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру
Сабақтың мақсаты:
сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазу;
формуламен немесе графикпен берілген тәуелділіктердің кестесін құру;
формуламен және кестемен берілген тәуелділіктердің графиктерін салу;
Құндылықтар:
Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік
Еңбекті, өзінің және басқалардың еңбек нәтижелерін бағалау;
Еңбекті, мамандықтарды практикалық тұрғыда зерттеуге қызығушылық таныту;
Кәсіби өзін-өзі жетілдіру үшін еңбек қызметінің дағдылары жинақтау, еңбексүйгіштік, еңбекке баулу, табысты еңбектің маңыздылығын түсіну;
Уақытты тиімді жоспарлай білу және кез-келген іс-әрекеттің нәтижелеріне қол жеткізу және жақсарту үшін күш салу
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі
5 минут
I.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сабақты жағымды ахуалдан бастау.
Үй тапсырмасын тексеру: Тақтада тапсырма дұрыс жауабымен көрсетіліп тұрады.
«Мен саған, сен маған» арқылы оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.
Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.
Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі
Тақта;
Слайд;
Оқу құралдары;
«Математика», 6-сынып, 2-бөлім
Сабақтың басы
10 минут
Жаңа тақырыпқа қысқаша түсініктеме
Шамалар арасындағы тәуелділіктердің барлығы формулалармен немесе кестелермен ғана берілмейді. Шамалар арасындағы тәуелділіктер арнайы сызбалармен (чертёждер), яғни графиктер арқылы беріледі.
Графиктер бойынша: ауа температурасының тәулік ішіндегі өзгерісін, жолдың уақытқа байланысты өзгеруін, заттың құнының оның санына және бағасына тәуелділігін т.б. білуге болады.
Шамалар арасындағы тәуелділіктерді графикпен кескіндеу үшін тік бұрышты координаталар жүйесін (Oxy) пайдаланамыз. Координаталық жазықтықта (Oxy) тәуелсіз айнымалы шамалар мәндері абсциссалар осі (Ox) бойында кескінделсе, тәуелді айнымалы шамалар мәндері ординаталар осі (Oy) бойында кескінделеді.
Шамалар арасындағы тәуелділіктің графигі дегеніміз координаталық жазықтықтағы абсциссасы тәуелсіз айнымалы шамалар мәндері, ал ординатасы оған сәйкес тәуелді айнымалы шамалар мәндері болатын нүктелер жиыны.
Егер шамалардың тәуелділік графигі берілсе, онда график бойынша бір шаманың берілген мәніне сәйкес екінші шаманың мәнін табуға болады
Оқушылар слайдтан мысалдар қарау арқылы сабақты түсінеді
1-мысал. 1-суретте сәбіздің құнының оның массасына тәуелділігін былайша сипаттауға болады:
формуламен: C= 100n;
кестемен:
t (сағ)
s(км)
графикпен:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

