қмж, баскетбол

Қысқа мерзімді (сабақ ) жоспары

Төрешілік ету

( сабақтың тақырыбы )

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Төрешілік ету

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалау

Сабақтың мақсаты:

Шапшаңдық бағытын өзгертіп допты алып жүруді үйрету

баскетбол ойыны элементтерінің техникалық әдіс-тәсілдерін меңгеру және бойына дарыту Баскетбол ойынындағы кейбір техникалық тәсілдерді шебер орындайды

Сабақ барысы

Сабақтың кезендері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар:

Ұйымдастыру

10 мин.

Сапқа тұрғызу. Қатар түзету. Кезекшінің баяндамасы, журнал бойынша түгелдеу. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Психологиялық қатынас, оқушылар арасында жағымды ахуал орнату. Техникалық қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.

Саптық жаттығу: Түзел, тік тұр, оңға, солға, кері бұрылу. Оңға бұрылып саптық лекпен жүру. Қолды жоғары көтеріп аяқтың ұшымен жүру. Қол белде, өкшемен жүру. Қол белде, табанның ішкі, сыртқы қырымен жүру. Қолды алға созып, жартылай отырып жүру. Жүгіру кезіндегі ережелерін ескерту. Спорттық жүріс, біртіндей баяу жүгіруге өту. Белгі ишара бойынша 20-25 метрге екпіндей жүгіру. 10-15 метрге дейін аяқты артқа серпе жүгіру. 10-15 метрге дейін тізені жоғары төмен көтеріп аяқ ұшында жүгіру, 2-3 реттен қайталау. Аяқты артқа лақтыру.Түзу аяқты алға лақтырып жүгіру. Оң жағы мен жүгіру. Сол жағы мен жүгіру. Сол, оң, аяқпен биікке секіріп алға қозғалу. Теріс қарап жүгіру. Жылдам жүгіру. Тыныс алу жаттығулары. Шаттық шеңберін құру: .

Допты серіктесіне тура лақтырып береді

Допты екі қолмен қабылдайды

Баскетбол ойының ережеге сай ойнайды

Жұпта және топта бірлесе жұмыстанады.

Ойын ережесін сақтайды.

Қажетті қимыл-қозғалыстарды көрсетеді.

Қол шапалақ

Жүгіру жолы немесе үлкен бос кеңістік. кедергілер.

Фишкалар, конустар, мұғалімге арналған ысқырық, бор

Сабақтың ортасы

30 мин.

Жұгіру лақтырудан құралған эстафеталар.

Доппен және допсыз.

доппен жүгірулер.

Кедергілер арасынан жүгіру.

Допты нысанаға салу.

Допты нысанаға лақтыру.

-ережеге сай екі жақты ойын

Жүгіру көбінесе организмнің жалпы төзімділігін қалыптастыратын жаттығу. Ойының ережесін үйрету

Содан кейін оқушылар рөлдермен ауысады.

Дескриптор:

Оқушы:

- ойын ережесін сақтайды;

- допты қағып алу, беру әдістерін орындайды;

- допты алып жүрудің кем дегенде жеңілдетілген бір-екі түрін көрсетеді.

ҚБ: бірін-бірі бағалау

№2тапсырма..

Допты себетке лақтыру техникалары:

бір орыннан лақтыру, бір қырынан лақтыру, екі қолмен лақтыру, екі қадам жасап допты себетке лақтыру, допты еденге соғып жүгіріп келіп лақтыру.

Дескриптор:

Оқушы:

- көшбасшылық қабілетін көрсетеді;

- допты себетке лақтыру техникасын орындайды;

- жақын арақашықтықтан допты себеткелақтыруды көрсетеді.

ҚБ: өзін-өзі бағалау

тапсырма.).

Баскетбол ойынындағы шабуыл жасау техникалары. Шабуыл жасауда дриблинг тәсілдерін қолдану, доппен қорғаушыларды алдап өту әдістерін орындау.

Дескриптор:

Оқушы:

- шабуыл жасау түрлерін орындайды;

- қимыл-қозғалыс түрлері арқылы алдау тәсілдерін көрсетеді.

ҚБ: топтар бірін – бірі бағалайды

Екі жақты ойын ойнату

қауіпсіздік ережесін біледі.

Бір орында және қозғалыста допты алып жүгіре алады және допты беру және қабылдау ережелерін бір-біріне түсіндіре алады.

Үлкен бос кеңістік. Баскетбол доптары, фишкалар мен конустар, ысқырық

Доп,фишка,какпа,ысқырық

Сабақтың соңы

5 мин

Тыныс алу жүйесін қалпына келтіру.

« Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін» жаттығуы

Топ бір қатарға тұрады және 1-16 санауда сапқа тұрып жүруді бастайды. 1 - 4 – үш қадам алға, аяқты түзеп қою; 5 - 6 – айнала бұрылу; 7 - 8 – оңға сүйеу қадам; 9 - 10 – солға бұрылу; 11 - 12 – алға қадам, аяқты түзеп қою; 13 - 14 – айнала бұрылу; 15 - 16 – оңға бұрылу.

2.Үйге тапсырма: Әр топқа (кем дегенде бір) кез келген бір ұлттық қимыл-қозғалыс ойындарын дайындап әкелу.

Оқушылар айтқанды мұқият орындайды және көрсетеді

Смайликтер, стикерлер, бас бармақ арқылы бағалау .

Мектеп алаңы

Қысқа мерзімді (сабақ ) жоспары

Баскетбол ойыны.Толық ережемен

( сабақтың тақырыбы )

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Баскетбол ойыны.Толық ережемен

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалау

Сабақтың мақсаты:

Шапшаңдық бағытын өзгертіп допты алып жүруді үйрету

баскетбол ойыны элементтерінің техникалық әдіс-тәсілдерін меңгеру және бойына дарыту Баскетбол ойынындағы кейбір техникалық тәсілдерді шебер орындайды

Сабақ барысы

Сабақтың кезендері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар:

Ұйымдастыру

10 мин.

Сапқа тұрғызу. Қатар түзету. Кезекшінің баяндамасы, журнал бойынша түгелдеу. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Психологиялық қатынас, оқушылар арасында жағымды ахуал орнату. Техникалық қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.

Саптық жаттығу: Түзел, тік тұр, оңға, солға, кері бұрылу. Оңға бұрылып саптық лекпен жүру. Қолды жоғары көтеріп аяқтың ұшымен жүру. Қол белде, өкшемен жүру. Қол белде, табанның ішкі, сыртқы қырымен жүру. Қолды алға созып, жартылай отырып жүру. Жүгіру кезіндегі ережелерін ескерту. Спорттық жүріс, біртіндей баяу жүгіруге өту. Белгі ишара бойынша 20-25 метрге екпіндей жүгіру. 10-15 метрге дейін аяқты артқа серпе жүгіру. 10-15 метрге дейін тізені жоғары төмен көтеріп аяқ ұшында жүгіру, 2-3 реттен қайталау. Аяқты артқа лақтыру.Түзу аяқты алға лақтырып жүгіру. Оң жағы мен жүгіру. Сол жағы мен жүгіру. Сол, оң, аяқпен биікке секіріп алға қозғалу. Теріс қарап жүгіру. Жылдам жүгіру. Тыныс алу жаттығулары. Шаттық шеңберін құру: .

Допты серіктесіне тура лақтырып береді

Допты екі қолмен қабылдайды

Баскетбол ойының ережеге сай ойнайды

Жұпта және топта бірлесе жұмыстанады.

Ойын ережесін сақтайды.

Қажетті қимыл-қозғалыстарды көрсетеді.

Қол шапалақ

Жүгіру жолы немесе үлкен бос кеңістік. кедергілер.

Фишкалар, конустар, мұғалімге арналған ысқырық, бор

Сабақтың ортасы

30 мин.

Жұгіру лақтырудан құралған эстафеталар.

Доппен және допсыз.

доппен жүгірулер.

Кедергілер арасынан жүгіру.

Допты нысанаға салу.

Допты нысанаға лақтыру.

-ережеге сай екі жақты ойын

Жүгіру көбінесе организмнің жалпы төзімділігін қалыптастыратын жаттығу. Ойының ережесін үйрету

Содан кейін оқушылар рөлдермен ауысады.

Дескриптор:

Оқушы:

- ойын ережесін сақтайды;

- допты қағып алу, беру әдістерін орындайды;

- допты алып жүрудің кем дегенде жеңілдетілген бір-екі түрін көрсетеді.

ҚБ: бірін-бірі бағалау

№2тапсырма..

Допты себетке лақтыру техникалары:

бір орыннан лақтыру, бір қырынан лақтыру, екі қолмен лақтыру, екі қадам жасап допты себетке лақтыру, допты еденге соғып жүгіріп келіп лақтыру.

Дескриптор:

Оқушы:

- көшбасшылық қабілетін көрсетеді;

- допты себетке лақтыру техникасын орындайды;

- жақын арақашықтықтан допты себеткелақтыруды көрсетеді.

ҚБ: өзін-өзі бағалау

тапсырма.).

Баскетбол ойынындағы шабуыл жасау техникалары. Шабуыл жасауда дриблинг тәсілдерін қолдану, доппен қорғаушыларды алдап өту әдістерін орындау.

Дескриптор:

Оқушы:

- шабуыл жасау түрлерін орындайды;

- қимыл-қозғалыс түрлері арқылы алдау тәсілдерін көрсетеді.

ҚБ: топтар бірін – бірі бағалайды

Екі жақты ойын ойнату

қауіпсіздік ережесін біледі.

Бір орында және қозғалыста допты алып жүгіре алады және допты беру және қабылдау ережелерін бір-біріне түсіндіре алады.

Үлкен бос кеңістік. Баскетбол доптары, фишкалар мен конустар, ысқырық

Доп,фишка,какпа,ысқырық

Сабақтың соңы

5 мин

Тыныс алу жүйесін қалпына келтіру.

« Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін» жаттығуы

Топ бір қатарға тұрады және 1-16 санауда сапқа тұрып жүруді бастайды. 1 - 4 – үш қадам алға, аяқты түзеп қою; 5 - 6 – айнала бұрылу; 7 - 8 – оңға сүйеу қадам; 9 - 10 – солға бұрылу; 11 - 12 – алға қадам, аяқты түзеп қою; 13 - 14 – айнала бұрылу; 15 - 16 – оңға бұрылу.

2.Үйге тапсырма: Әр топқа (кем дегенде бір) кез келген бір ұлттық қимыл-қозғалыс ойындарын дайындап әкелу.

Оқушылар айтқанды мұқият орындайды және көрсетеді

Смайликтер, стикерлер, бас бармақ арқылы бағалау .

Мектеп алаңы

Қысқа мерзімді (сабақ ) жоспары

Шапшандылықты және бағытты өзгертіп допты алып жүру.

( сабақтың тақырыбы )

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Шапшандылықты және бағытты өзгертіп допты алып жүру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалау

Сабақтың мақсаты:

Шапшаңдық бағытын өзгертіп допты алып жүруді үйрету

баскетбол ойыны элементтерінің техникалық әдіс-тәсілдерін меңгеру және бойына дарыту Баскетбол ойынындағы кейбір техникалық тәсілдерді шебер орындайды

Сабақ барысы

Сабақтың кезендері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар:

Ұйымдастыру

10 мин.

Сапқа тұрғызу. Қатар түзету. Кезекшінің баяндамасы, журнал бойынша түгелдеу. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Психологиялық қатынас, оқушылар арасында жағымды ахуал орнату. Техникалық қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.

Саптық жаттығу: Түзел, тік тұр, оңға, солға, кері бұрылу. Оңға бұрылып саптық лекпен жүру. Қолды жоғары көтеріп аяқтың ұшымен жүру. Қол белде, өкшемен жүру. Қол белде, табанның ішкі, сыртқы қырымен жүру. Қолды алға созып, жартылай отырып жүру. Жүгіру кезіндегі ережелерін ескерту. Спорттық жүріс, біртіндей баяу жүгіруге өту. Белгі ишара бойынша 20-25 метрге екпіндей жүгіру. 10-15 метрге дейін аяқты артқа серпе жүгіру. 10-15 метрге дейін тізені жоғары төмен көтеріп аяқ ұшында жүгіру, 2-3 реттен қайталау. Аяқты артқа лақтыру.Түзу аяқты алға лақтырып жүгіру. Оң жағы мен жүгіру. Сол жағы мен жүгіру. Сол, оң, аяқпен биікке секіріп алға қозғалу. Теріс қарап жүгіру. Жылдам жүгіру. Тыныс алу жаттығулары. Шаттық шеңберін құру: .

Допты серіктесіне тура лақтырып береді

Допты екі қолмен қабылдайды

Баскетбол ойының ережеге сай ойнайды

Жұпта және топта бірлесе жұмыстанады.

Ойын ережесін сақтайды.

Қажетті қимыл-қозғалыстарды көрсетеді.

Қол шапалақ

Жүгіру жолы немесе үлкен бос кеңістік. кедергілер.

Фишкалар, конустар, мұғалімге арналған ысқырық, бор

Сабақтың ортасы

30 мин.

Оқушыларға баскетбол элементтері бар қозғалмалыойын түрлерін түсіндіру, іс-тәжірибе жүзінде көрсету.

-допсыз жаттығу: бір-біріне жақын орналасқан оқушылар арасынан жоғары жылдамдықта өту

-допты үш ұпайлық аймақ сызығымен сол қолмен алып жүріп айып добы лақтырылатын аймақтан оң қолмен алып жүру

-оқушылар екі топқа бөлініп бір топ ойыншысы допты алып жүріп себетке лақтырады келесі топ ойыншысы допты қағып алып себетке лақтырып допты келесі ойыншыға пас береді

-допты кедеріглер арасынан алып жүру: бірінші кедергіден жай өтіп екінші кедергіні айналып өтіп осылай жаттығуды әрі қарай жалғастырады

- екі жақты ойын Оқушыларды қауіпсіздік ережесімен таныстыру.Оқушыларға жаттығуды орындату:- бір орында тұрып оң және сол қолмен допты жерге соғып, ыршытып жаттығу;- допты бір қолмен жетелеп жүріп, жерге соғып ыршыту;- екіден қарама-қарсы тұрып, допты екі қолмен кезек жерге соғып, ыршытып, қарсыласына екі қолмен кеуде тұстан лақтыру;- екі-екіден қатар жүгіріп келе жатып, допты жерге соғып ыршытып, тоқтамай бір-біріне кеуде тұстан лақтырып жаттығу;Оқушыларды екі топқа бөліп, баскетбол элементтері бар эстафеталық ойын ойнату.- Екі жақты…