қмж, «Буллингтен қорған!», 8 сынып

Сынып сағаты

Сынып жетекші:

Күні:

Сынып: 8

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

«Буллингтен қорған!» /ДосболLIKE

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 11-САБАҚ

Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары

Сынып сағатының мақсаты:

• Оқушыларға буллингтің не екенін түсіндіру

• Буллингтің түрлері мен оның әсерлерін талқылау

• Буллингтен қорғану жолдарын үйрету

Қауіпсіздік сабағының мақсаты:

•Оқушыларға жедел жәрдем қызметі мен сенім телефондарының маңызын түсіндіру.

•Төтенше жағдайда жедел жәрдем шақыру ережелерін үйрету.

•Оқушыларға психологиялық және әлеуметтік көмек көрсететін сенім телефондары туралы ақпарат беру.

Қауіпсіздік сабағының міндеті:

Оқушыларға жедел жәрдем қызметі мен сенім телефондарының маңызын түсіндіріп және төтенше жағдайда жедел жәрдем шақыру ережелерін үйрету.

Құндылықтарды дарыту:

Әділдік пен жауапкершілік: қоғамға қызмет ету,шындықты айту,достыққа адал болу,жақсылық пен жамандықты, әділдік және әділетсіздікті ажырата білу,өз міндеттеріне жауапкершілікпен қарау,заттар мен мүлікті ұқыпты ұстау.

Апта дәйексөзі:

«Жауапкершілікті сезіну -үлкен азаматтық қасиет»

Сынып сағатының барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сынып сағатының басы:

10 мин

ҚР Мемлекеттік Әнұраны орындалады

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Оқушылар әнұран орындайды.

Жұдырық түйістіру арқылы бір-біріне еңбек туралы жақсы тілек айтады.

Көңілді әуен

Сынып сағатының ортасы

Қызығушылықты ояту

«Буллинг» сөзімен таныстыру (бейнеролик немесе мысалдар арқылы)

Оқушыларға «Буллинг дегеніміз не?» деген сұрақ қою

Негізгі бөлім

1. Буллинг түрлері:

Физикалық (ұрту, итеру, заттарды бүлдіру)

Вербалды (қорлау, келемеждеу, жаман сөз айту)

Кибербуллинг (әлеуметтік желідегі қорқыту, мазақтау)

2. Буллингтің әсері:

Психологиялық (үрей, сенімсіздік, жалғыздық)

Академиялық (оқу үлгерімінің төмендеуі)

Әлеуметтік (достардан алыстау)

3. Буллингтен қорғану жолдары:

Өзіңді сенімді ұстау

Көмек сұрау (ата-ана, мұғалім, достар)

Агрессиясыз жауап беру

Достық атмосфераны қалыптастыру

Топтық жұмыс

1-топ: Жағдайды талдау

Тапсырма:

— Буллингтің (қорлау, мазақ ету, дөрекілік) қандай түрлері барын анықтаңыз.

— Оқушы қандай белгілер арқылы буллингке ұшырағанын түсінуге болады?

— 2–3 қысқа өмірлік жағдай мысалын құрастырыңыз.

2-топ: Буллингке тап болғанда не істеу керек?

Тапсырма:

Төмендегі сұрақтарға жауап беріп, нақты қадамдар жоспарын жасау:

1. Қорлаушыдан алыстау немесе жағдайдан шығудың қандай жолдары бар?

2. Қорықпай айту – кімге айту керек?

ата-аналар

мұғалім, куратор

мектеп психологы

сенім телефондары

3. Өзін қалай қорғау керек (агрессиясыз, қауіпсіз тәсілдер)?

4. Қай кезде ересектерге міндетті түрде айту керек?

3-топ: Куәгерлер не істеуі керек?

Тапсырма:

— Егер сен буллингті көрсең, көмек көрсетудің қандай тәсілдері бар?

— «Куәгер» және «көмектесуші куәгер» рөлін салыстыру.