Қоғамдағы интернетке тәуелділік мәселесі 6 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

«Компьютерлік жүйелер мен желілер»

Мектеп: №66 «Қазығұрт» жалпы орта білім беретін мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Курбанкулова Айгуль Рахматуллаевна.

Күні: 09.09.2020ж.

Қатысушылар саны:

Сынып: 6

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қоғамдағы интернетке тәуелділік мәселелері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.4.2.1 интернетке тәуелділіктің проблемаларын талқылау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар: компьютермен жұмыс кезінде өз денсаулықтарын сақтау туралы білетін болады

Бағалау критерийлері

Дағдылары

Бағалау критерийлері

Оқушы оқыту мақсатына жетті, егер

Білімі мен түсінігі

«Қоғамдағы интернетке тәуелділік мәселелері түсіндіре алады

Қоғамдағы интернетке тәуелділік мәселелерді дербес қалыптастыра алады.

Қолдану

Қоғамдағы интернетке тәуелділік мәселелер шешуін келтіреді.

Тілдік мақсаты

Оқушылар:

Сенің білетінің:

нтернетке тәуелділіктің түрлері;

интернетке тәуелділіктің себептері мен белгілері;

интернетке тәуелділіктің салдары мен алдын алу шаралары.

Сенің меңгеретінің:

интернетке тәуелділіктің түрлерін анықтау;

интернетке тәуелділіктің себептері мен белгілерін ажырату;

интернетке тәуелділіктің салдары мен алдын алу шараларын анықтау.

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: Белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену, жаңаны тез игеруге дайын болу, өзгенің пікірін құрметтеу және тыңдай білу.

Академиялық адалдық: Жұмыстану барысында бір – бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, жауапкершілік, мақсатқа ұмтылу, академиялық адалдық ұстанымдарын сақтау.

Пәнаралық байланыстар

Биология (қаңқа, адам құрылымы), физика (сәуле тарату, электр қуаты)

Бастапқы білім

Информатика кабинетінде өзін қалай ұстау керек, компьютермен жұмыс істеу кезінде қандай ережелерді сақтау қажет.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

0-7 мин

Сабақтың ортасы

8-20 мин

21- 36 мин

Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасу;

Оқушылардың көңіл күйлерін, сабаққа дайындығын анықтау;

Сабақ тақырыбы мен мақсаттарды айқындау

Миға шабуыл

Оқушылар өткен сабақтың мақсатына бойынша талқылау:

Интернетке тәуелділік – бұл адамның “off-line” режимінде отырып ғаламторды қолдануға деген құлшынысы және керісінше, “on-line” режимінде отырып ғаламтордан шығуға қабілетсіздігі.

Интернетке тәуелділіктің себептері: Шын өмірде адамдармен тіл табыспауы;

Компьютерден басқа нәрселерге қызуғышылықтарының болмауы;

Өзін-өзі таныта алмау;

Қоршаған ортаға көңілі толмау.

Интернетке тәуелділіктің түрлері: Веб-серфинг - әртүрлі сайттардың беттерін парақтау, ешқандай мақсатсыз және мағынасыз ақпаратты ретсіз іздеу.

Виртуалды қарым-қатынасқа тәуелділік - үлкен көлемде хат алмасу, чаттарға, веб-форумдарға үнемі қатысу, интернеттегі таныстар мен достардың көп болуы.

Ойынға тәуелділік - бұл қолданушының желідегі компьютерлік ойындарға деген құмарлығы, ойындағы виртуалды әлеміне толық батуы, өз эмоцияларын бақылауға қабілетсіздігі, өте қатты алаңдаушылық танытуы, қиял әлеміне ену бейімділігі.

Интернет арқылы сатып алу қажеттілігіне тәуелділік - Интернет-дүкендердегі қажетсіз заттарды сатып алу.

Интернетке тәуелділіктің физиологиялық белгілері: Туннельдік синдром;

Көздегі құрғақшылық;

Бас аурулары;

Арқаның ауырсынуы;

Уақытында тамақтанбау;

Жеке гигиенаны елемеу;

Ұйқы режимін бұзу.

Интернетке тәуелділіктің психологиялық белгілері: Жақсы көңіл-күй немесе компьютердегі эйфория;

Интернетте отырғанда өзін-өзі тоқтата алмауы;

Компьютермен өткізілетін уақыттың арттуы;

Отбасы мен достарды елемеу;

Интернетті пайдалануды тоқтатқан кезде алаңдаушылық тудыратын белгілердің пайда болуы;