Құрлықтағы таулар тақырыбы бойынша сабақ жоспары 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:67Жүктелді:0
География пәнінен құрлықтағы таулар тақырыбына арналған сабақ жоспары берілген. Материал таулар туралы білімді қалыптастыруға, географиялық ұғымдарды түсіндіруге және оқушылардың тақырыпты меңгеруін ұйымдастыруға көмектеседі. 6 сынып мұғалімдеріне арналған, көлемі 2 бет.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:04.12.15 Сынып:6 «а,б»
Тақырыбы: Құрлықтағы таулар дәне олардың жіктелуіМақсаты:Білімділік. Оқушыларға гидросфера – жердің су қабығы, дүниежүзілік мұхит сулары, табиғи судың адам өмірі үшін маңызы және таулардың түрлері туралы мағлұмат беру.Дамытушылық. Оқыту кезінде оқушыларға түрлі тапсырмалар мен жұмыстар бере отырып, оқушылардың ойлау қабілеттерін, қиялдарын, жадысын, шығармашылық қабілеттерін арттыру.Тәрбиелік. Оқушыларды өз беттерінше жұмыс жасауға, тапсырылған жұмысты жылдам орындауға және алған білімдерін іс жүзінде қолдана білуге тәрбиелеу.Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгертуСабақтың әдісі: сұрақ – жауап, картамен жұмысПәнаралық байланыс: География, экология, биология, химия.Сабақтың көрнекілігі: суреттер, Қазақстанның және дүниежүзінің физикалық картасы, т. бСабақтың барысы: І. ҰйымдастыруПсихологиялық сергіту«Жақсы сөз жарым ырыс»Оқушылар шеңбер жасап тұрып, бір - біріне жақсы сөздер айтады.2.Білімдерін жан-жақты тексеру.
Кеспе қағаздар арқылы.Тақтаға түрлі-түсті кеспе қағаздар ілінеді. Оқушылар бір түсті таңдау арқылы сонда жазылған сұрақтарға жауап береді.
1.Жанартауға сипаттама бер
2.Ыстық бұлаққа сипаттама бер
3.Гейзерге сипаттама бер«сөздікпен жұмыс»1 Лава дегеніміз не? Жер бетіне шыққанда ұшпа заттарынан айырылған магманы айтамыз.Сөнбеген жанартау - ұдайы атқылап жататын жанартауСөнген жанартау - адамзат тарихында атқылауы жөнінде ешбір мағлұмат қалмаған жанартауларды айтамыз.Гейзерлер - исландша лақ ете түсу.Кратер грекше - тостаған.3.Мақсатын қою.Қызығушылықты оятуАлып таулар ояныңдар ұйқыдан,
Неге сұлық жаттыңдар?
Тауға қарап бой түзеген арысты,
Желкесiнен аттыңдар...
Тау болудан дәмесi бар төбелер,
Бола алмасын бiлсе де,
Тауға қарап ойланбайды төрелер,
Тауға шығып жүрсе де.
Таудан биiк тұрам дейдi жоталар,
Тау бола алмас шамасы.
“Таудай бол” деп жатушы едi аталар,
Таудаймын ба? Қарашы?!
Таудан алып несiбесiн бұйырған,
Тау баласы күледi.
Алматыға арман қуып қиырдан,
Таудай ойдың жетегiнде жүредi.
Бұл өлең жолдары не туралы айтылған, Яғни тау. Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Таулар және олардың жіктелуі.4.Жаңа материалды меңгерту.Мәтінді оқып мына сұрақтарға жауап жазады.Таулар қалай пайда болды?
Тау – жер бетінен жоғары да көтеріңкі өркештене тізбектеліп, созылып жатқан заңғар құзды биіктік.Таулардың түзілуіне мыңдаған жылдар керек. Көптеген таулар жердің бір платформасы басқасын жаншып жатқанда пайда болған . Платформаның шетіндегі жартастардың бірін-бірі жаншуынан орасан зор қатпарлар пайда болады. Таудың…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

