Құстар біздің досымыз шығармасына ашық сабақ

Sheber Education24 МаусымҚаралды:72Жүктелді:0

Материалда шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сұрақ құрастыру және кейіпкерлердің әрекетіне көзқарасын дәлелдеу тапсырмалары қамтылған. Үш беттік ресурс екінші сыныптағы әдебиеттік оқу сабағына дайындалатын мұғалімдерге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Мектеп: «Оралхан Бөкей атындағы № 44 лицейі»

Күні:

Сынып:2

Мұғалімнің аты-жөні:Ағыбаева Бақыт Абузарқызы

Пән: Әдебиеттік оқу

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Құстар біздің досымыз.Машқар Гумеров. Көк кептер

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Менің отбасым және достарым.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Шығарманың мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді.

Көптеген оқушылар:

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады.

Кейбір оқушылар:

Шығарма мазмұнындағы кейікерлердің іс әрекеттеріне ойын білдіріп, өз көзқарасын дәлелдейді.

Бағалау критерийі

Шығарманың мазмұнын түсініп сұрақтарға жауап береді.

Пәнаралық байланыс

Музыка, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта,аудио

Бастапқы білім

Құстардың бірнеше аттарын біледі.

Кептерлер туралы біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы.

Жағымды ахуал орнату.

1.Сәлемдесу.

- Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз,

Ата-ананы құрметтеп,

Бас иеміз біз.

-Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша.

Топқа бөлу:«Cиқырлы қорапша»

Құстардың суреттерін таңдау арқылы, топтарға бөліну.

(Т) «Адасқан сөздер» әдісі.

Құстар суреттерінің артындағы адасқан сөздерді құрастыру арқылы құстар туралы нақыл сөзді құрастырады.

Аққуды атуға, досыңды сатуға болмайды.

Нақыл сөзді талдау.

-Неге аққуды атуға болмайды деп ойлайсыңдар?

-Досты сатуға болмайды деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Дескриптор:

-Нақыл сөздерді дұрыс құрады.

-Мағынасын түсіндіреді.

ҚБ: (Т) «Ұшты-ұшты» (Нақыл сөздерді дұрыс құрап,мағынасын дұрыс түсіндірсе қолдарындағы құстарды көтереді.)

Сабақтың ортасы.

Тыңдалым. «Болжау әдісі»

Автор Машқар Гумеров туралы презентациядан мәлімет беру.

Сонымен балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не жайлы болмақ?

Қандай құс жайлы екенін білу үшін мына дыбысты тыңдайық.

Машқар Гумеровтың «Көк кептер» шығармасымен танысамыз.

1.тапсырма. Оқулықпен жұмыс:(Т) оқылым «Аялдамаммен оқу» әдісі

Әр топ мәтін бөліктерін оқып, басқа топтарға түсіндіреді. Ондағы түсініксіз сөздерді белгілейді.

Дескриптор:

- Әр топ мәтін бөліктерін оқиды

- Мәтін бөліктерін топтарға түсіндіреді.

- ондағы түсініксіз сөздерді белгілейді.

ҚБ:«Үш шапалақ»

2.тапсырма (Т) айтылым«Карусель» әдісі

Әр топ мәтін бойынша 5 сұрақ дайындап келесі топқа қояды.

Дескриптор:

Шығарманың мазмұны бойынсұрақ құрастырады.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады