Құстарға жем береміз ашық сабағы, мектепке дейінгі балалар

Атырау облысы

Жылыой ауданы

Құлсары қаласы

КМҚК «Аққайың» ясли бақшасы

Тажигалиева Куралай Жолдасовна

Білім саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.

Тақырыбы: «Құстарға жем беру»

Мақсаты: Тәуліктің қарама-қарсы мезгілдерін айыра білу. Таңертең-кеш, күндіз-түн. Үлкендер мен балалардың іс-әркетінің тәулік мезгілдерін ажырата білу. Билингвальды компонент. Түн-ночь, таңертең-утро.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Ғажайып сәт

Есікті қаққан дыбыс естіледі. Бізге біреу қонаққа келген сияқты. Есікті ашып, ұлттық киімдегі қуыршақты алып кіреді. Қуыршақ амандасып, балалармен танысады. Қуыршақ Әсел өткен оқу іс- тәуліктің қай мезгілімен танысқандарын сұрайды. Сендер тағы қандай тәулік мезгілін білесіңдер?

Ойын:«Бұл қай кезде болады?»

Әсел балаларға сұрақ қояды. Қай кезде ададмдар ұйықтайды? Қай кезде тұрады? Суретте не бейнеленген? Бала не істеп жатыр? Бұл тәуліктің қай мезгілінде болады?

Балалар жауап береді.

-Таңертең

-Күндіз

-Түнде

-Жұлдыздар ,ай, гүл, төсете ұйықтап жатқан бала

-Түнде

«Бір және көп ойыны» Тәрбиеші балаларға жұмбақ жасырады.

1.Бұралып қос құлағы

Күмбір қағып тұрады

2. Сызылған үні

Сүйкімді тілі

Үрлесең ойнайтын

Аспаптың бірі

Балаларға суретте бір-бірден тұрған ойыншықтарды атап көрсетулерін өтінеді.

Сергіту:

Добым, добым домалақ

Қайда кеттің домалап?

Сүт құйып ем күшікке

Төгіп кеттің обал-ақ

Ойын:«Қандай домалақ заттарды білесіңдер?»

Балалардан шеңберге ұқсас заттарды естеріне түсіріп, атап берулерін сұрайды.

Олар қандай геометриялық фигураға ұқсайды?

Тәрбиеші: Әсел қуыршағымыз күннің суретін салғысы келеді. Бірақ оны қалай саларын және қандай түспен боярын білмейді. Балалар қуыршаққа көмектесіп, күннің суретін салуды және сары түспен бояуды көрсетеді.

Жеке жұмыс жүргізеді.

Балалардың жауабы

Домбыра

Сыбызғы

Қимыл-қозғалысты көрсетеді

Күн, доп

Шеңбер

Күнді бояп көрсетеді.

Рефлесиялық-түзетушілік

Әсел күннің суретін салуға көмектескен, тапсырманы дұрыс орындаған балалрға рақмет айтып қоштасып шығып кетеді. -Сендер тәуліктің қандай бөліктерін білесіңдер?

-Қандай дөңгелек заттарды білесіңдер?

Тәрбиеші бір-бірден тұрған заттар мен көп заттарды атап беруді өтінеді.

Балалар заттарды атайды

Күтілетін нәтиже:

Жасайды:Түн тәулік мезгілінің атауын

Түсінеді:Таңертең, күндіз, кеш, тәулік мезгілдері екенін , түннің айрмашылығын

Қолданады:Тәулік мезгілдерін айта білуді