Құжаттармен бірлескен жұмыс бойынша сабақ жоспары, 9 сынып

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы:

Мектеп: №86 жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Мырзабекова А

Сынып: 9-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Құжаттармен бірлескен жұмыс

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

9.1.3.1 Интернет қызметтерін қолдана отырып, құжаттарды құру, өзгерту және қарастыруда бірлесе жұмыс істеу (мысалы, жұмыстарды веб-серверлікке жүктеу)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

Интернет қызметтерін қолдану,құжаттарды құру.

Көпшілік оқушылар үшін:

Құжаттарды веб-серверге жүктеу.

Кейбір оқушылар үшін:

Бұлттық технологияларды қолдана отырып,құжаттармен жұмыс жасау.

Бағалау критерийі

- Интернет желісінде ақпаратты сақтай біледі.

- Құжаттыжүктейалады.

- Интернет желісіндебұлттықтехнологиялардықолданады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Ағылшынша: cloud-бұлт, technology- технология, computing- есептеулер, жеке бұлттар-private cloud, ортақ бұлттар-pubtic cloud, аралас бұлттар- hybrid cloud , қоғамдық бұлттар-community cloud.

Cloud computing- бұлттық технологиялар. Бұлттар технологиясы сөздірді сабақ барысында қолданамын.

Құндылықтарға баудамылу

Ұлттық қәуіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаhандық тұрғыдан қатысуы-мемлекетіміздің белсенді, теңдестірілген, сындарлы және жауапты ішкі саясатының басты мәні болып табылады.

Пәнаралық байланыс

Орыстілі, ағылшынтілі (диалог үшін дәлел ретінде келтірілген пайдалы сөз тіркестері).

Алдыңғы білім

Ақпараттыңқасиеттерінбіледі.Желілердіңөткізуқабілеттерінанықтапжәнежелініқолданубарысындақауіпсізережелерінсақтайды.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастырукезеңі.

Сәлемдесу. Оқушылардыңназарынсабаққааударумақсатында.

«Досыма тілек» әдісі арқылы шаттық шеңберін құрап, оқушылар бір-біріне бүгінгі сабақ алдында жақсы тілектерін білдіреді.

Топтастырукезеңі.

«Үшбұрыш пен төртбұрыш фигуралары» арқылы топқа біріктіремін. Фигураларды оқушылар таңдайды, таңдаған фигураның келесі бетінде топтың аты жазылып тұрады. Оқушы сол топқа отырады.

1-топ «Жеке бұлттар» тобы

2-топ «Ортақбұлттар» тобы

Үй тапсырмасы:

«Cұрақ сізден, жауап бізден» әдісі арқылы оқушылар үй тапсырмасын ажауап береді. Екі топ үй тапсырмасына байланысты бір-біріне сұрақ қояды және жауап береді.

Сұрақтар.

1.Ақпараттыңқандайтүрлері бар?

2.Ақпараттыңқандайқасиеттерінбілесің?

3.Ақпараттыңөзектілігінеқандаймысалкелтіругеболады?

4.Тарихиақпараттыңқандайқасиеттерінайтуғаболады?

5.Ақпараттыңөзектілігінеқандаймысалдаркелтірегеболады?

6.Адамныңқайсезіммүшесіақпараттыкөбірекқабылдайды

Бағалау:«Геометриялық фигуралар»арқылы бағаланады.

Сабақтың

ортасы

4 минут

Дәптермен

жұмыс

2 минут

Топтықжұмыс

7 минут

Практикалықжұмыс

15 минут

Жаңа сабақ тақырыбы: Жаңа сабақты ашу мақсатында оқушылардың ойлау жүйріктігін анықтау үшін тақырыпқа байланысты «Миғашабуыл» әдісі бойынша суреттер көрсетемін. Соңғы кезде үдіріс алып отырған жаңа технологияның бірі- «Бұлттық технология».

Бұлттық технология- сөзіа ғылшын тілінде «cloudtechnology» немесе «cloudcomputing» бұлтты технология немесе бұлтты есептеулер қызметі деп те атайды.Есептегіш бұлттардың мақсатына қарай бөлінеді: Жеке бұлттар, ортақ бұлттар, аралас бұлттар, қоғамдық бұлттар болып.

Жетелеуші сұрақтар.

1. Суретте не көріп тұрсыздар?

2. Бұлт сөзінің ағылшын тілінде қалай аталады?

3.Бұлт технологиясытуралы не білесіздер?

4.Бүгінгі таңда деректерді жойылып кетуден сақтаудықандайсенімдіәдістерінбілесіздер?

«Түртіпалу» әдісі бойынша терминсөздері мен ережелерді интерактивті тақта арқылы шығарып таныстырамын оқытып берілген сөздерді жаздырамын.

Cloud computing- бұлттық технологиялар

Сloud-бұлт

Technology- технология

Computing- есептеулер

Private cloud- жеке бұлттар

Pubtic cloud - ортақ бұлттар

1-тапсырма: