Қыс мезгілі тақырыбына арналған сабақ жоспары

Образовательная область: Коммуникация

Организованная учебная деятельность: Русский язык

Тема: Зимняя пора

Цель:ввести в активную речь слова по теме. Развивать память, внимание. Воспитывать положительное эмоциональное отношение к зиме.

Словарная работа: зима, снег, пушистый, белый, холодный, санки,лед, мороз, снежный.

Материал: картины про зимнее время года, цветные карандаши, фишки.

Этапи деятельности

Действие педагога

Действие детей

Мотивационно-побудительный

Приветствие.

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает?

Дети отгадывают загадку с помощью педагога, называют зима.

Организационно-поисковый

Знакомство с новыми словами: снег, пушистый, белый, холодный, санки, лед, мороз, снежный.

Игровое упражнение: "На картинки посмотри, что увидишь, назови".

Игра "Правильно покажи".

Педагог называет слово.

Слова: снежки, санки, лыжи.

Физминутка:

Рукавички мы надели,

Не боимся мы метели.

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки.

Ножки тоже мы погреем,

Мы побегаем быстрее.

Игра: "Кто назовет больше слов".

Педагог называет слово. За каждое названное слово дети получают фишки. У кого больше фишек, тот победитель.

Например, зима-холодная, снежная, морозная.

Снег- пушистый, мягкий.

Дети повторяют хором и индивидуально.

Дети рассматривают картинки, называют.

-Пришла зима.

-Выпал снег.

А дети выполняют движения.

Дети играют в снежки, катаются на санках, лыжах.

дети придумывают к нему слова.

Рефлексивно-корригирующий

Подведение итога. Поощрение детей.

Рефлексия "Мое настроение": выбирают смайлик, объясняют свой выбор.

Ожидаемые результаты:

Иметь:желание изучать русский язык

Уметь: Представление о зиме.