Қызықты математика ашық сабағына арналған карта

Технологиялық карта

Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру. Тақырыбы: « Қызықты математика». 1.Білімділігі: Балалардың ойын тапсырмалар арқылы математикалық ұғымдарын тереңдету. 2.Дамытушылығы: Баланың ойлау , есте сақтау қабілеттерін дамыту. 3.Тәрбиелігі: Шыдамдылыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, ойын есептер, ширату, графикалық диктант, санға керекті құралдар. Көрнекіліктер: Бала санына керекті материалдар, қарындаш, қорапша, почта. Полилингвальді компонент: ойын-игра-game, тапсырма-задание-assignment, task.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Баланы тапсырманы орындауға қызықтыру. (талпындыру).

Жылулық шеңбері.

-Жүрегіміз қандай?, ол қалай соғады.

Балалар жылулық шеңберге тұрады.

Жүрек тұсына ұстап,оның қалай соғып тұрғанын айтады.

Жүрегіміз жылы, жұмсақ ол тук- тук- деп соғып тұр.

«УФ» -деп қонақтарға үрлейді.

Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру.

Қызықты сәт.

Бұлжұтпас балалармен амандасады.

Балалар мен сендерге мына қорапшада тапсырмалар алып келдім. Осы тапсырмаларды бұлжытпай орындасаңдар сендерге оданда қызық тапсырмаар беремін, білімдереңді оданда әрі жетілдіресіңдер.

Тәрбиеші: Балалар Бұлжытпастың тапсырмаларын орындаймыз ба?

Тәрбиеші: Тапсырманы орындау үшін екі топқа бөлінеміз. Топқа ат қоямыз.

Балалар сендер бір-біріңмен жарысасыңдар. Оқу қызметі жарыс түрінде өтеді.

Алғырлар тобына.

1-тапсырма. қызыл түсті конверт.

1-ден 10-ға дейін тура сана.

Тапқырлар тобына.

1-тапсырма. көк түсті конверт.

10-нан 1-ге дейін кері сана.

Алғырлар тобына.

2-тапсырма. қызыл түсті конверт.

Жұмбақ есеп.

1.Саматта екі алма болды, ол бір алмасын досына берді. Неше алма өзінде қалды?

2.Ағашта төрт алмұрт,

Піскен екен құрт тимей.

Айман алып екеуін,

Қалдырған екен нешеуін?

3.Сәуле үйге дүкеннен апельсин, мандарин, алма , банан, жүзім сатып алды.

Санап шықшы неше жүзім алды?

4.Жеті көжек орманға,

Бара жатыр қорбаңдап.

Бірі олардың шаршады,

Әрі қарай бармады.

Жауабын тез айт.

Қанша қонжық кетті алда?

5.Пісіп тұрған он алмұрт,

Қызығатын көрген жұрт.

Екі алмұртты бұтақтан

Алып жеді, Алихан,

Қаша қалды алмұрттан.

Алғырлар командасына.

2-тапсырма

Үш бұрышқа ұқсас затты тауып қорша.

Тапқырлар командасы.

Төртбұрышқа ұқсас затты тауып қорша.

Алғырлар тобына.

3-тапсырма Бес балаға:

Үй қандай геометриялық пішіндерден тұрады?

Бес балаға: « Не артық?»

қорша.

Тапқырлар тобына.