Рационал сандарға амалдар қолдануды қайталау, 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі :

Мектеп :№78 «Қызыл ту» жом.

Күні :16.01.18ж

Мұғалімнің аты – жөні : Азретова Айсара

Сынып :6а Математика

Қатысқандар саны :

Қатыспағандар саны :

Сабақ тақырыбы : Рационал сандарға амалдар қолдану тарауын қайталау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтемесі

Рационал сандарға амалдар қолдануды біледі

Сабақ мақсаттары

Рационал сандарды біледі.

Рационал сандарға таңбалар ережесін пайдаланып, амалдар қолданып есептер шығара алады.

Таңбалар ережесін қолданып күрделі есептеулерді орындай алады.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

рационал, натурал

Оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдылары бойынша ұсыныстар:

Оқулықта берілген ережелерді оқиды, ауызша есептер шығарады.

Үш тілдік принцип: қатынас – рационал – ratio (латын)

Бағалау критерийлері

Рационал сандарға амалдар қолдануды үйренді

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел идеясы бойынша өткен тарихымызға құрметпен қарау.

Өзгелердің көзқарасына құрметпен қарау.

Сыни тұрғыдан ойлау.

Пән аралық байланыстар

Қазақ тілі, әдебиет, информатика

АКТ қолдану дағдылары

Интер белсенді тақта

Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекеттер

Ресурстар

Сабақ барысы

Сабақтың ортасы \ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесіп,сабаққа қатысуын тексеру, оқу құралдарын алғызу, зейіндерін сабаққа аудару.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Есептерді ауыспалы дәптер арқылы жинап тексеру.

Оқушылардың оқу жетістіктерін анықтау үшін өткен тақырып бойынша

«Сұраққа жетіп ал» әдісімен үй тапсырмасын сұрау.

Жеке жұмыс:

Натурал сандар дегеніз не?

Бүтін сандар жиынын ата.

Рационал сандар жиынын ата.

«Рационал» қай сөзден шыққан?

Қандай сандар қарама – қарсы сандар деп аталады?

Дескриптор:

Ойларын жинақтайды.

Саралайды.

Шапшаңдыққа үйренеді.

Оқушыларды магниттер арқылы бағалап отыру.

Жаңа тақырыптың мақсатын анықтау оқушылармен бірге жүзеге асады.

«Қайталау – білім анасы» - демекші, балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қалай аталады екен. Ия, бүгін қайталау сабағы.

Сабағымыздың тақырыбы «Рационал сандарға амалдар қолдану тарауын қайталау» - болып табылады.

Сабағымызды таңбалар ережесін еске түсіруден бастайық.

Таңбалар ережесі.

Жақшаның алдында (+) және (-) таңбасы бар санды жақшасыз қалай жазуға болады екен.

-(+)= - -(-)=+ осы сияқты

(+)∙(-)= (-) болады.

«Сиқырлы алмалар әдісін» қолдану.

Жұппен жұмыс.

Сабақ барысында барлық оқушыларға жұппен жұмыс екенін естеріне салып, алмаға жазылған сұрақтарды беремін. Алған алмадағы сұраққа жұбымен бірге жауап беру арқылы алманы ағашқа іледі ( нәтижеде ағаш жемісті ағашқа айналады).

Тапсырмалар:

Теріс сандар қалай аталады?

Екі теріс санның қосындысы неге тең?

Бірнеше теріс санның қосындысы неге тең?

Таңбалары әр түрлі сандар қалай қосылады?

Қосудың қандай қасиеттерін білесің?

Кесіндінің қандай қасиеттерін білесің?

Кесіндінің ұзындығы қалай табылады?

Теріс сан мен оң санның көбейтіндісі неге тең?

Оң сан мен теріс санның көбейтіндісі неге тең?

Екі теріс санның көбейтіндісі неге тең?

Екі оң санның көбейтіндісі неге тең?