Реферат об общечеловеческой ценности Любовь

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»

Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» институт повышения квалификации педагогических работников по ВКО

Реферат

по общечеловеческой ценности

«Любовь»

План

1.Введение

2.Основная часть

2.1. Определение общечеловеческих ценностей

2.2. Виды любви. Любовь как вечная общечеловеческая ценность.

2.3. Энергия Любви

2.4. Препятствия на пути Любви

2.5. Принцип любви в самопознании

2.6. Любовь в педагогике.

2.7. Практика общечеловеческой ценности «Любовь»

3. Заключение

4. Список использованной литературы

Введение

В современном мире важным является сохранение общечеловеческих ценностей, одной из которых является любовь, в том самом ее понимании, в котором она способна возрождать, а не разрушать. Наверное, каждому человеку в какое-то время приходят мысли о том, что такое любовь, как она проявляется, порой человек ощущает ее, но понимает ли, что это любовь. Однако, познание этих чувств, я думаю, приходит с молоком матери, потому что это первое познание любви матери к своему ребенку и ребенка к своей матери. Позже появляются и другие формы любви, которые приходят либо вполне осознанно, либо бессознательно.

Только в любви и через любовь человек становится человеком. Без любви ни один человек не сможет стать полноценным, отсутствие любви лишает человека одухотворенной жизни и глубины всех остальных чувств, только испытывая любовь человек, может полноценно ощутить радости жизни, вместе с ней могут прийти и разочарования, но именно так познается окружающий мир и мир чувств.

И кому как не педагогам выпала такая честь пробуждать любовь, ведь в арсенале педагога множество примеров художественной литературы и искусства. Пожалуй, нет ни одного писателя и художника, которые не посвятили бы теме любви свои произведения, а любовная лирика способна творить чудеса в душах ее читателей и слушателей.

Важным источником формирования любви у человека является опыт, приобретенный в родительском доме, влияние поведения отца и матери, влияние друзей и педагогов, влияние чтения книг и просмотра фильмов.

2 Основная часть

2.1 Определение общечеловеческих ценностей. Дерево ценностей.

Проблема общечеловеческих ценностей является одной из самых сложных, задевающих интересы разных общественных групп. Огромное многообразие точек зрения по этому вопросу можно сгруппировать следующим образом:

общечеловеческие ценности - это явление только материальное, т.е. физическое или биологическое: (богатство, удовлетворение физиологических потребностей);

общечеловеческие ценности - это чисто духовный феномен (абстрактные мечты об Истине, Добре, Справедливости...);

общечеловеческие ценности - это сочетание как материальных, так и духовных ценностей.[3]

Все человеческие ценности связаны с объективной деятельностью природы и общества, т.е. реально существуют. В ценностях есть что-то общее даже для самых разных людей. Если каждый человек в процессе всей своей жизни будет стремиться к достижению всех ценностей, то его жизнь и его характер полностью изменяться. .

Наиболее продуктивным для нашей программы является классификация ценностей, предложенный Т.И. Петраковой, согласно которой ценности можно разделить на 3 вида: природные, приобретенные и абсолютные.

Природные ценности- это ценности естественных сил и способностей души, т.е. ума, чувства, воли. Они даются человеку от рождения. Природными ценностями являются ясность ума, быстрота мыслей, надежность памяти, искренние чувства, стойкость воли. Можно так же выделить такие природные добродетели, как одаренность, талантливость, творческие способности, открытость, честность, целомудрие, великодушие. Каждый человек обладает определенной мерой природных ценностей, которые он должен развивать и обогащать.

Приобретенные ценности - это ценности, усвоенные человеком в процессе интеллектуального и нравственного формирования, они являются результатом полученного образования и воспитания.

Приобретенными эмоциональными ценностями являются качество, коренящиеся в положительных естественных склонностях человека и получившие свое оформление через постоянный контроль нравственного сознания и воли. К ним относятся: умеренность, выдержка, крепость, вежливость, уважение, симпатия к человеку, отзывчивость, благодарность, великодушие, верность, мужество, стойкость, терпение, постоянство, целеустремленность.

Абсолютные общечеловеческие ценности - это ценности, не изменяющиеся во времени и значимые не для какого-то ограниченного круга людей (социальные группы, классы, партии, государства или коалиции государств), а имеющие значение для всего человечества.

Согласно вышеуказанному, они - то и представляют интерес для нашей программы нравственно-духовного образования "Самопознание". Эти ценности общие для всех народов, имеют глубокий внутренний смысл и выражаются не просто в качестве внешних этических норм и правил, а как объекты прямого внутреннего опыта, то есть в их основе оказывается совесть человека как воплощение истины, праведного поведения, мира, любви, ненасилия.[4]

Следовательно, об абсолютных общечеловеческих ценностях можно сказать, что человек рождается с ними, они заложены в сердце каждого человека от рождения, ими пронизано все сущее, они едины для всех людей, не зависят от национальности, расы, среды обитания и конфессиональной принадлежности и неизменны во времени. Они неразделимы, взаимосвязаны, взаимозависимы и, проникая друг в друга, создают единую основу духовности человека и его культуры.

Абсолютные общечеловеческие ценности включают в себя и природные и приобретенные ценности, которые при рассмотрении через призму общечеловеческих ценностей становятся качествами человека.

2.2. Виды любви. Любовь как вечная общечеловеческая ценность.

Для достижения внутренней гармонии человек в мыслях, словах и действиях должен следовать общечеловеческим ценностям, которым соответствуют следующие уровни структуры человеческой личности:

Ненасилие

Духовный уровень (интуиция, совесть, вдохновение)

Истина

Индивидуальное

Любовь

Ментальный уровень (ум, мысли)

Внутренний покой

Эмоциональный уровень

5 органов чувств

Праведное поведение

Физический уровень

Как видно из рисунка, интуиция происходит от Сверхсознания, находящегося за пределами личного «я» (истина, проявляющаяся как интуиция). Склонности (тенденции ума) рождаются в подсознании и находятся на уровне ума. Высшее «Я» пронизывает всё сознание.

Чувства управляют телом. Ум управляет чувствами. Чистый разум (сила различения) стоит над умом. Если правильно использовать разум (интеллект), можно избавиться от беспокойства, страха, агрессии. Чтобы услышать голос разума, надо привести в состояние покоя свой ум. Таким образом, можно сказать, что характер является главным богатством человека.

Все общечеловеческие ценности - грани одной человечности. Любовь пронизывает все ценности:

Любовь в действиях - праведное поведение.

Любовь в чувствах - покой.

Любовь в мыслях, словах - истина.

Любовь в понимании - ненасилие.[2]

Из пяти перечисленных выше ценностей, первые две – истина и правильное поведение – включают в себя, фактически суть всей нравственности. Честность, прямота и верность внутренне присущи уже этим двум, что значит: во всех случаях говори правду и действуй согласно внутреннему голосу совести. И если кто-то действует на основе бескорыстной любви, то независимо от успеха или поражения, удовольствия или боли, радости или горя, он пребывает в совершенном мире и покое.

Развитие в себе общечеловеческих ценностей – это само по себе уже образование. Любого, кто старается, как следует, понять общечеловеческие ценности: истину, праведное поведение, покой, любовь, ненасилие, кто применяет эти ценности на практике и распространяет их с усердием и искренностью, уже можно назвать по-настоящему образованным человеком [8].

Общечеловеческие ценности – это единственно возможная основа содержания предмета «Самопознание» в условиях многонационального и многоконфессионального государства.

В фундаментальных исследованиях философской школы Казахстана подчеркивается, что: «Добро, красота, вера, надежда, любовь – не выдумки, а имманентные законы бытия. Человеку не следует, прорываясь к глубочайшим тайнам бытия, закрывать их от себя познанием законов материи. Эти законы важны, но они - поверхность бытия. Ответы на важнейшие вопросы человек носит внутри себя; и как раз «простые» вера, надежда, любовь, добро и образуют эти ответы. Они суть законы духа и материи; они едины бытию»[10].

Подрастая, малыш учится также любить и окружающий мир. Он его открывает для себя, узнает что-то новое, удивляется необычному. Весь спектр этих чувств сливается в одно целое, с которым он просыпается по утрам, предвкушая новые впечатления. С каждым следующим днем он любит этот мир все больше и больше.

Разные ученные, в разные времена уделяли внимание общечеловеческой ценности «Любовь». Л.Н.Толстой говорил: «Любовь – это высший закон человеческой жизни. Нам всегда кажется, что нас любят за то, что мы хороши. Но не догадываемся, что любят нас оттого, что хороши те, кто нас любят»[9].

Любовь бывает бескорыстной, сильной, взаимной, материнской, эгоистичной, к Родине, к природе, слепой, волшебной и т.п.

Чаще всего люди говорят о трех видах

1. Бескорыстная любовь - это мозаика, складывающаяся из заботы и любви к близким, заботе об окружающем мире, любви к животным, и к самому себе. Такая энергия ведет к созиданию окружающей действительности. Приняв её, можно сделать и прожить жизнь своей мечты.

2. Эгоистическая любовь, когда человек любит другого человека, божество, святого или кого-нибудь еще с ожиданием ответной любви. Эта самая распространенная форма любви в действительности представляет собой любовь к себе, а не к кому-то или чему-то еще. Эгоистическая любовь, как правило, быстро угасает со временем

3. Взаимная любовь - (любовь-привязанность к кому-либо). Любовь-привязанность непостоянна, она, то вспыхивает, то гаснет. Мы отдаем любовь только тем, кто в семье. Мы не делимся этой любовью ни с кем другим, если не ожидаем чего-то взамен. Такой вид любви можно сравнить со светом луны: в дни полнолуния луна ярко светит и освещает все пространство, но в дни новолуния, луна едва заметна на небе и ночь непроглядно темна. Также заметим, что у луны нет своего собственного света, она светит отраженным светом солнца. Отражая его, луна в ограниченной степени может передать этот свет, если на небе нет облаков. Но у этого света нет такой силы, как у света солнца. Подобно луне у взаимной любви нет своего источника, она использует свет чистой бескорыстной любви, пропущенной через затемненную сетку эгоизма, и когда эгоизм полностью закрывает наше сердце, то нам начинает казаться, что Любовь покинула наше сердце. [2]

2.3 Энергия любви

Энергия любви создает особого рода магнит притяжения, и рядом с человеком, излучающим любовь, приятно находиться и общаться. Человек любящий окружен полем энергии любви, что ощущается как особая привлекательность и обаяние. [8]

Побуждает окружающих проявлять все наивысшие качества души, побуждая и питая в ней все самое доброе и светлое.