Сәбидің бәрі бақытты болу үшін жаралған тәрбие материалы

СЛАЙД №1

Құрметті ата — аналар! Бүгінгі семинар кездесуге қош келдіңіздер. 20 қараша Дүниежүзілік балаларды қорғау күні болып саналады. 20-29 қараша аралығы Республикалық «Зорлық-зомбылықсыз және қатыгездіксіз - балалық шақ» акциясы болып жарияланды. Осыған орай бүгінгі семинарымыз «Сәбидің барлығы бақытты болу үшін жаралған» тақырыбында өтпек.

Бүгінгі семинарымыздың ерекшелігі, қатысушылар – ата-аналар.Келіп мына орындарға отыруларыңыздыды сұраймын.

(ата –аналарды екі топқа бөлеміз)

Екі топқа да қатысты ережелер тізімі:

1.Бір –бірімізді сыйлау

2.Соңына дейін тыңдау

3.Нақты жауап беру

4.Белсене қатысу

1)"Танысу: Өз есімі және хобби" Қалыпты жұмыс жасау үшін бір - бірімізбен танысып алуымыз керек. Танысу былай болады, әркім өз атын және оған қоса өз хоббиін айтады. Мысалы: менің есімім Жанар - мен кітап оқығанды ұнатамын.

Құрметті, ата -аналар! Әр адамға махаббат керек. Әр адам қоғамға, туған жеріне, отбасына керектігін сезінуі қажет. Егер суық, жаңбырлы күні, болмаса ыстықта , желді күні, аязда, қараңғы түнде, сені ешкім күтпесе, егер сен туралы ойламаса, бар әлемде сені жақсы көретін жақын адамдарың, болмаса онда сенің өмірлік тамырың жоқ деп санауға болады. Әр адамға- отбасы қажет.

( «Бақытты отбасы» суретін салу ) не ойлайсыз) МУЗЫКА

(ТОП ТАЛДАЙДЫ)

СЛАЙД №2

Тек бір- бірін жақсы түсінетін, кешіретін, аялайтын, бағалайтын отбасын бақытты деп санауға болады.

Ата - аналардың жастығы мен бала тәрбиесіндегі тәжірибенің жоқтығы, болмаса

қажетті педагогикалық білімдерінің жетіспеушілігі салдарынан ба көптеген

отбасыларда келеңсіз жағдайлар кездесіп жатады. Ол – отбасындағы балалар зорлық – зомбылығы. СЛАЙД №3

( «Отбасындағы зорлық – зомбылық және оның түрлері» естігенде,не көз алдыңызға келеді суретін салу) МУЗЫКА

(ТОП ТАЛДАЙДЫ)

Экранға назар аудармамыз. Видео №1Жестокое обращение 1 мин 09 сек

СЛАЙД №4

Зорлықтың түрлері:

Физикалық: итеру, жұлмалау, алақанмен,жұдырықпен немесе басқа да заттармен ұру;

Сексуалды: күштеп жыныстық қатынасқа итермелеу,қорқыту, зорлау;

Психологиялық: отбасын тастап кетемін деп қорқыту, әйелін немесе балаларын ұру,

өз –өзіне қол жұмсауға итермелеу;

Эмоциялық: балағаттау,қорлау, намысына тие отырып орындауына мәжбүрлеу;

Кикілжіңі көп болатын отбасында өскен балалар есейген соң не әкесінің, не шешесінің отбасында өзін-өзі ұстау үлгісін алады.

Экранға назар аудармамыз. Видео №2 Ваза

Бірнеше ата-аналар бала тәрбилеу үрдісінде тек қатал тәрбие үнемді деп ойлайды.Өзі қолднған қаталдық әдістерін талдай отырып, ұялатын да кездері болады, сондықтан бала тәрбиесінде қандай қателіктер болады, оларды қалай өзгертуді талқылайық:

СЛАЙД №5

1. Немқұрайлық: «Не істесең де өзің білесің,маған бәрі бір...».

2.Өте қатал болу: «Үйде мен басшымын,сондықтан не айтсам да,сен соны істейсің...».

3. Баланы еркелету керек: «Өзім істеймін, балам әлі кішкентай,оның бұл жұмысты істеуге күші келмес...».

4.Ойдан шығарылған рөл: «Менің балам- менің ең жақсы досым...».

5. «Көп ақша,дәулет,байлық- ең жақсы тәрбие... ».

СЛАЙД №6

6.«Наполеондық» жоспарлар: «Мен бұл мүмкіндікті қолдан түсірмей, баламды музыкамен (суретпен,тенниспен) айланыстырамын...».

7.Баланы сүйіп-аймалау керек емес деп ойлау. «Оның бәрі неге керек? Онсызда өсер, оның бәрі балаға қажет емес...».

8.Сіздің көңіл-қүйініз: «Бола ма, жоқ па? Ол менің көніл-күйіме байланысты...».

СЛАЙД №7

9.Жақсы көрмеуге сөз беру: «Егер сен сондай болсаң, мен сені жақсы көрмеймін...».

Оған дәлел« Мен сені үнемі жақсы көремін!» деген әңгіме.

Кішкентай бала , күлімсіреп анасына: « Ана, сен мені жақсы көресің бе?»- деп сұрақ қояды. Анасы ойланып: « Егер сен мені тыңдасаң, егер сенің тәртібің жақсы болса, мен сені жақсы көремін. Ал сен- жаман бала болсаң, мен сені жақсы көрмеймін »,-депті. Бала ойланып, үндемей тұрады да, көзі жасқа толып: « Ал мен , ал мен сені ана, үнемі жақсы көремін», - дейді. Бұл әңгіме бізді, үлкендерді, көп нәрсеге үйретеді.

СЛАЙД №8

10.Баланы тәрбиелеуге,тыңдауға уақыт аз. «Сенімен айналысуға уақытым жоқ!...».