Сан мен санау сабақ жоспары мектепке дейінгі балаларға

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің картасы

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Сан мен санау»

Мақсаты: Сан мен санауды білу.

Міндеттері:

Білімділік: 1-санымен таныстыру, көп-аз, оң жақ – сол жақ ұғымын ажырату

Дамытушылық: дидактикалық ойындар арқылы санау қабілеттерін арттыру

Тәрбиелік: Балаларды татулыққа тәрбиелеу

Мақсаты: 1-санымен таныстыру, көп-аз, оң жақ – сол жақ ұғымын ажырату, дидактикалық ойындар арқылы санау қабілеттерін арттыру, сурет бойынша әңгімелеу, 1-санына санамақ үйрету. Балаларды татулыққа тәрбиелеу.

Құрал – жабдықтар: суреттер, 1-3 дейінгі сандар, қуыршақ

Сөздік жұмыс : Біреу, көп

Билингвальды компонент: Бір – один, көп – много, аз – мало

Алдын – ала жұмыс:Геометриялық пішінді тап, Түсі және пішіні бойынша жина дидактикалық ойыны .

Әдістемелік әдістер: идиактикалық ойын, таңғажайып сәт, санамақтар, сергіту сәті, топшамалар, логикалық есептер арқылы түсіндіру.

Этаптар

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп

Кіріспе бөлім

Сұрақ-жауап тәсілдері

-Жылдың қай мезгілі?

-Бір аптада неше күн?

-Бүгін аптаның қай күні? т.б.

Балалар мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Негізгі бөлім

Есік қағылып, математикалық ханшайым келеді. Қолында 1 – саны. Балалармен амандасады.

-Мен сендерге математика әлемінен келдім. Мынау менің ең кішкентай қызым – бір – один

-Мына суретке қараңызшы, неше кісі отыр?

-Оның қолында не бар?

-Неше домбыра?

-Ал мына суретте не?

-Неше ағаштар?

Көп – много

-Топта қандай зат біреу?

Сергіту сәті.

Оңға қарай бір атта,

Бір, екі, үш.

Солға қарай бір атта,

Отырамыз тып-тыныш.

Үлестірмелі топшамалармен жұмыс.

Әр балаға 1-3 – дейінгі сандар жазылған топшамалар беру. Ондағы бір санын қоршау.

-Балалар кім бір саны туралы санамақ біледі?

5. Д.о.: «1-санын өз үйіне орналастыр»

Ойын шарты: сандардың ішінен бір санын тауып, бірінші қабатқа орналастыру.

Математикалық ханшайым балалардың жұмыстарын, жауаптарын тыңдап, риза болып рахмет айтып кетеді.

Балалар 1 санымен танысады .

Сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәтін жасайды.

Тапсырманы орндайды.

Балалар белсене қатысып, қызығушылықпен ойнап, санды өз орнына қояды..

Қорытынды бөлім

Қорыту, мадақтау.

-Бізге қонаққа кім келді?