Санау жүйелері бойынша сабақ материалы 8 сынып

САБАҚ: Санау жүйелері

Мектеп Іле ауданы №16орта мектеп

Күні

Мұғалімнің есімі: Мыктыбаева Г.К.

СЫНЫП 8

Қатысқандар саны-15

Қатыспағандар саны-1

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Санау жүйелерімен, түрлерімен және айырмашылықтарымен танысады.

Санау жүйесі анықтаудың тәсілдерін меңгереді.

Санау жүйесі туралы теориялық дағдысы қалыптасады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар

-Санау жүйесіне анықтама бере алады.

-Санау жүйелерінің түрлерін айтып бере алады.

Оқушылардың басым бөлігі

Санау жүйесіне анықтама бере алады.

Санау жүйелерінің түрлерін айтып бере алады.

Санау жүйесінің түрлерінің айырмашылықтарын айтыды.

Санау жүйесінің тұрмыстағы, компьютердегі маңызлығын айтып бере алады?

Кейбір оқушылар

Санау жүйесіне анықтама бере алады.

Санау жүйелерінің түрлерін айтып бере алады.

Санау жүйесінің түрлерінің айырмашылықтарын айтыды.

Санау жүйесінің тұрмыстағы, компьютердегі маңызлығын айтып бере алады?

Санау жүйесіне арифметикалық амалдарды қолдана алады.

Қандай пәндермен байланысы барын көрсете алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Жаңа сөздерге анықтама бере алады

Негізгі сөздер мен тіркестер

Позиция – орны бар дегенді білдіреді

Позициялық – санау жүейеде саннын мәні оның өзіндік орнына байланысты болады.

Санау жүйесі бұдан былай -СЖ

Сыныптағы диалог /жазылым үшін пайдалы тілдік мақсаттар:

Талқылауға арналған тармақтар:

Санау жүйесі.

Сіз позициялық санау жүйесі позициялық санау жүйесі емес санау жүйесінен немен ерекшеленетінін айта аласыз ба?

Алдыңғы оқу

«Велосипедтің шынжыры» әдісін қолдананып, ТҚЕ дегеніміз не? ТҚЕ не үшін қажет? ТҚЕ не үшін сақтуымыз керек?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Мұгалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Басталуы (7мин)

Оқушыларға бүгінгі тақырыппен таныстыру;

Сабақ алдында көніл-күйлерін көтеру мақсатында психологиялық ахуал орнатамын;

Оқушыларды топқа 3 топқа бөлемін;

Топ мүшелерін тағайындап алу керек;

Оқушыларға өздері SMART мақсат қоюды ұсынамын:

оқушылар шаттық шеңберін кұрып, бір-бірлерінің алақандарын соғу арқылы бүгінгі күнге сәттілік тілейді.

І топ «Ақпарат енгізуші құрылғылар»

ІІ топ «Ақпарат шығарушы құрылғылар»

ІІІ топ«Ақпарат сақтаушы құрылғылар» деп бөлінді

Төраға

хатшы

баяндаушы

таймкипер

Оқушылар өздерінің мақсаттарын айтады

Бөлуге ДК құрылғыларының суреті бар карточкалар қолданам

Ортасы (20мин)

(3мин)

(5 мин)

Жаңа тақырыпты түсіну үшін тақырыптың мәтінін 3 топқа алдын ала ақ қағазға дайындап бөліп шығарып аламын. Сол мәтінді СТО модулінің «ЖИГСО» әдісін қолдану арқылы 3 топқа ретіне қарай бөліп беремін.

Кері байланыс- жарайсың!

Оқушыларды жаңа тақырыпты ашуда қосымша толықтырулар;

Сомен сан түсінігі-математикадағы сияқты информатикада да негізгі ұғым. Бірақ, егер математикада өңдеу әдістеріне көп көңіл бөлінетін болса, онда информатикада сан арқылы жадының қажетті көлемін, есептелу жылдамдылығы мен жіберілген қателігі анықталады.

СЖ екі топқа бөлінеді :

Позициялық емес СЖ– әрбір цифрдың мәні оның алатын орнына байланысты емес. Мысалы (ХХХ санында Х цифры кез келген позицияда 10-ды білдіреді). Осы СЖ арифметикалық әрекеттерді орындау өте қыйын, сондықтан бүкіл д.ж. позицилық СЖ ауысты.

Позицилық СЖ- саннын мәні оның өзіндік орнына байланысты болады.

ПСЖ түрлері:

Ондық СЖ (0...9);

Екілік СЖ (0,1);

Он алтылық СЖ (0...F);

Сегіздік СЖ (0...7)

2.Оқушылардың тақырыпты түсінгенін тесеру мақсатында қолданылатын тапсырмалар таратылады.