Сауат ашудағы м дыбысына арналған конспект

Сабақ конспектісі

Өтілет күні айы 09.01.2019ж.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі:

Тәрбиеші:Кушикбаева И.А.

Білім беру саласы:Коммуникация

Бөлімі:Сауат ашу.

Тақырыбы «М»дыбысы мен әріпі..

Білімділік міндеті: «м»дыбысы мен және әріпімен таныстыру,сөздерге дыбысытық талдау жасауға үйрету.

Дамытушылық міндеті: Буындарды және қысқа сөздерді оқуды үйрету,балалардың ойларын дамыту.

Тәрбиелік міндеті: Әдептілікке тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс:мөңірейді.

Билингвальды компонент:мысық-кошка,марғау котенок.

Оқу қызметінің

кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Мотивациялық

қозғаушылық/

-Балалар бүгін бізге қонаққа Алдар көсе келіпті.Ол өзімен бірге бір әріп ала келіпті.Бір ол бізге қандай әріп алып келгенін айтпаймын дейді.Ол үшін біз оның тапсырмаларын орындауымыз керек.Қоржынның бірінші басында тапсырмалар,екінші басында асықтар бар.Сұраққа жауап берген балаларға бір асықтан беріп отырады.

Ұйымдастыру –

іздестіру

Рефлекциялық түзетушілік

-Мына қоржын ішінде бірнеше тапсырмалар бар.

-Мынау не?

-Мысық сөзі неше буыннан тұрады?

-Мысық қалай дыбыстайды?

-Мысық сөзіннің басында қандай дыбыс естіліп тұр?

Алдаркөсе балаларға риза болғанын айтып асықтарын салып қоштасып кетеді.

Билингвальды компонент:

Мысық-кошка,марғау-котенок.

Мөңірейді –сиырдың дауысы.

-Дұрыс айтасыңдар, «м»дыбысын естіп тұрмыз, «м»-дауыссыз дыбыс.Кәне,қолайнамызды алып бәріміз бірге «м»деп айтайық.

«М»дыбысының дұрыс артикулясы мынадай ерін бір біріне қатты тиеді.Тіл дауыс қуысында ерін жатады. «М»дыбысы кішкене тілдің төмен түсіп,демнің мұрын арқылы шығуыннан жасалады.Педагог «м»дыбысын ауада жазып көрсетеді.

-Балалар сиырға ұқсап дыбыс шығарып көрейікші.

-Бұлда «м»дыбысынан басталып тұр.

-Енді орнымыздан тұрып бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті

Жүні жібек шудадай.

Ақ мүйізді аппағым,

Үстіңде жүр былғамай,

Баспа жердің батпағын.

Аяғыңды аңдып бас,

Тізеңді тас тілмесін.

Бәрі көрсе аямас,

Сайға сүйреп жүрмесен

-Мынау «м»әріпінің баспа және жазба түрлері.Әріптерді біз көзімізбен көреді екенбіз,Әріп қимылдарын қосып тақтаға «маса», «мама», «мата»сөздерін жазайық.

-Балалар «маса»сөзінде неше дыбыс бар?төрт.

-Бұл сөз неше буынға бөлінеді?екі-Енді дыбыстардың дауысты не дауыссыз екенін анықтайық.М-дауыссыз,А-дауысты,С-дауыссыз.А-дауысты.

Буындарды және сөздерді оқу педагогтың көмегімен

МА,МҰ,МОҰ,МӘ,МЫ,МА-РАТ,МЫ-СЫҚ,МҰ-РАТ,АР-МАН.

«Кім жылдам?»дидактикалық ойыннын ойнауға болады:

Ойын шарты:балалар «м»дыбысынан басталатын сөздерге мысалдар келтереді.Педагог сөз айтқан сайын бір қаламнан қолдарына ұстатып отырады.Қай бала көп сөз айтса,соның қаламы көп,демек жеңімпаз атанады.

Дәптер мен жұмыс

Дәптердегі №17 тапсырма бойынша орындалады.

Жеке жұмыс жүргізеді.