Шалқан ертегісі балабақшаға арналған нұсқа

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

«Ақсұңқар » тобы «06» «10» 2014 ж.

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі :Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Шалқан » орыс халық ертегісі

Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс –тұрысын талдауға, оларға қабылданған ережелерге сәйкес баға беруге үйрету.

Алдын ала жүргізілетін жұмыс; Сурет бойынша әңгімелесу.

Қостілдік құрам: Ата- дедушка , аже –бабушка , қыз –девушка .

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ –жауап ,сергіту сәті, ойындар.

Іс- әрекет

кезендері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Бір шаңырақ астында

Тату – тәтті тұрамыз .

Бірге ішеміз асты да ,

Бірге сайран құрамыз .

Өлең шумақтарына қосылып қимыл-қозғалысын жасайды.

Ізденушілік

Ұйымдастыру-шылық

Кіріспе бөлім :

- Бүгінгі оқу іс- әрекетінде шалқан ертегісін саусақ театры арқылы саханлаймыз. Ертегіні саусақ театры арқылы көрсете отырып , мазмұнын ашу.

- Сұрақ –жауап.

- Қандай кейіпкерлерді естеріңде сақтадыңдар ?

- Ата көмекке кімді шақырды?

- Әже көмекке кімді шақырды ?

- Немересі кімді шақырды?

- Күшік кімді шақырды?

- мысық кімді шақырды?

- Сонымен бәрі бірігіп не істеді?

-Балалар қызықтайды.

Әжені

Күшікті

Мысықты

Тышқанды

Шалқанды жұлып алады.

Рефлексивті-

түзетушілік

Қорытындылау .

- Ендеше , балалар , өздеріне ұнаған кейіпкерлердің атрибутын киіп, сахналайық .

-Рөлдерге бөлініп,сахналайды.

Күтілетін нәтиже:

Білу: Ертегіні мұқият тыңдауды.

Үйрену: Сахналау арқылы мазмұнын игереді .

Меңгеру: Ертегіні зейін қойып тыңдап , кейіпкерлердің көңіл күйін сезінуді.

Әдіскер:_____________ Тәрбиеші: Жұмагазиева . А. Е