Шалқан ертегісі бойынша ашық сабақ жоспары

«Махаббат» ІІ кіші тобында 2018 – 2019 оқу жылының тіл дамыту, көркем әдебиет, мүсіндеу бөлімдері бойынша өткен ашық сабақтың

технологиялық картасы

Білім саласы: «Қатынас», «Шығармашылық»

Бөлімі:Тіл дамыту, көркем әдебиет, мүсіндеу.

Тақырып: «Шалқан» ертегісі.

Мақсаты: жыл мезгілдері, көктем айлары, апта күндері туралы білімдерін бекіту. Сөздік қорларын байыту, зат есім мен сын есімді қосып сөйлеу шеберліктерін дамыту. Сұраққа толық жауап беру, байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Дәстүрден тыс әдістерді қолдану барысында балаларды мемлекеттік тілде сөйлетіп дұрыс жауап қайтара білуге үйрету: тілдерін дамыту; тілге деген қызығушылығын ояту, қойылған сұрақтарға толықтай жауап білуге есте сақтау ойнау қабілеттерін жетілдіру, жан-жақты болуға үйрету. Білуге, үйренуге деген қызығушылығын арттыру.Достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу. Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттерімен жүріс – тұрысын талдауға үйрету. Ертегі мазмұнын түсініп қайталап айтуға, сөздік қорларын дамыту. Әдеби шығармаларды тыңдауға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Еңбекқорлыққа баулу

Сөздік жұмыс:

Қостілділік: шалқан –репка, ата-дедушка. Әже –бабушка, немере-внучка, күшік- щенок, мысық- кошка, тышқан-мышка

Көрнекілік материал: жыл мезгілдері мен үлкен шалқанның суреттері ертегі кейіпкерлерінің маскалары.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-

әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті-оятушылық

Мәселелендіру (неден жасау, қалай, немен)

Балаларға шеңбер болып тұруды ұсынады.

Амансың ба, алтын Күн!

Амансың ба, Жер-Ана!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуанам.

Педагогпен бірге сәлемдесу рәсімін жасап, жылы тілектерін айтады.

Ұйымдастыру-іздеушілік

Негізгі бөлім:

- қайталау, бекіту (танымдық үдерісін дамытуға, ақыл әрекет тәсілдерін қалыптастыруға арналған ойындар)

- жаңа материал (көлемі және саны, пішіні, кеңістікте және уақытты бағдарлау)

- таратпалы материалмен жұмыс істеу

Тәрбиеші балаларға сұрақ қояды:

- Балалар бір жылда неше жыл мезгілі болады? Атаңдар.

- Қазір қандай жыл мезгілі? Оны қалай білдіңдер?

- Көктем айларын атаңдар. Қазір қай ай?

Жыл мезгілдерін орысша сұрайды.

Бір аптада неше күн бар?

Атаңдар.

Неше күн жұмыс істейміз.

Неше күн демаламыз.

-Балалар, кәне, көктем туралы тақпағымызды айтайықшы.

Көктем болды алақай,

Қуанар барлық балақай.

Көктемде жаңбыр жауады,

Бақшада гүлдер толады.

-Жарайсыңдар!

Тәрбиеші балаларға өзі дайындаған шалқаның үлгісін көрсетеді.

Жұмыстың орындалу тәсілін көрсетіп, түсіндіру:

-ермексазды жұмсарту;

-ұзын ширатпа есу;

-дөңгелектеп орау;

-басына көз, ауыз, мүйіз жасау.

Балалардың өз бетінше жұмысы.

Қажет болған жағдайда, жеке балаға көмек көрсетіледі.

- Қәне, балалар, қонақтарға «Шалқан» ертегісін қойып берейік.

Тәрбиеші: Атай шалқан егіпті. Шалқан үйдей болып өсіпті. Атай шалқанды жерден суырып алмақ боп, шалқалай тартады. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, суыра алмайды.

Атай әжейді шақырады. Әжей атайдың, белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желегінен ұстайды. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, тартып суыра алмайды. Әжей немере қызын шақырады. Немере қызы әжейдің белінен ұстайды. Атай шалқанның желегінен ұстайды. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, тартып суыра алмайды. Немересі күшігін шақырады.

Күшік мысықты шақырады. Мысық күшіктің құйрығынан ұстайды, күшік немере қыздың етегінен ұстайды, қыз әжейдің белінен ұстайды, әжей атайдың белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желінен ұстайды, олай тартқылайды, былай тартқылайды,суыра алмайды.

Мысық тышқанды шақырады, тышқан мысықтың құйрығынан ұстайды, мысық күшіктің құйрығынан ұстайды, күшік немере қыздың етегінен ұстайды, қыз әжейдің белінен ұстайды, әжей атайдың белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желінен ұстайды, қатты тартып қалғанда, шалқанды суырып алыпты.

Балалардың жауабы:

- Төрт жыл мезгілі болады. Қыс, көктем, жаз, күз.