Шамалар арасындағы тәуелділік бойынша математика жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:89Жүктелді:0
Сабақ жоспарында 3-сынып математика пәніндегі шамалар арасындағы тәуелділік тақырыбына арналған оқу мазмұны мен жұмыс түрлері берілген. Үш беттен тұратын материал бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы:Шамалар арасындағы тәуелділік
Мектеп:Бейнеу орта мектебі КММ
Күні:04.10. 2019ж
Мұғалімнің аты-жөні: Копенова А
3 « Б »-сынып
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Оқу мақсаттары
3.5.1.4. Шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар:
шамалар арасындағы тәуелділікке қатысты есептер шығару.
Бірқатар оқушылар:
шамалар арасындағы тәуелділікке қатысты есептерді зерттеу.
Кейбір оқушылар:
Кері байланысты үштік есеп құру.
Тілдік мақсаттар
Дағдыларын дамыту:
Шамалар арасындағы тәуелділікті қалыптастырады: баға, құн, сан.
Пәндік лексика және терминология:
Шамалар арасындағы байланыс, сызба, қысқаша жазбалар.
Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.
Талқылау:
Түсінік деген не?
Басқа екі шаманы біліп тұрып, бір шаманы қалай табуға болады?
Жазылым:
сызба, қысқаша жазба, шешім, есептің жауабы.
Тірек білім, білік, дағдылар
БАҒА, САН, ҚҰН туралы түсінік.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс-әрекет
Қоры
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі:
Топтарға бөлу
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Біздер тату баламыз,
Өсіп алға барамыз.
Есептерді шығарып,
Біз білімді боламыз.
«Миға шабуыл » әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау
1. Аудан дегеніміз не?
2. Ауданды қалай есептейміз?
3. Палеткамен не өлшеуге болады?
4. Ауданы бар заттар мен фигураларды ата.
Дескриптор
•Ауданның не екенін біледі.
•Ауданды қалай есептеуге болатындығын айтады.
•Палеткамен не өлшеуге болатындығын біледі.
•Ауданы бар заттар мен фигураларды атайды.
Оқушылар оқулықтағы 1-тапсырманы орындайды, кесте бойынша есеп құрастырып, оны шығарады.
Бағасы
Саны
Құны
9 теңге
3 дана
21 теңге
5 теңге
6 дана
30 теңге
3 теңге
6 дана
24 теңге
Сатып алынған заттың санын білу үшін заттың құнын заттың бағасына бөлу керек.
с =Қ:б
Заттың бағасын білу үшін заттың құнын оның санына бөлу керек.
б=Қ:с
Заттың құнын білу үшін заттың бағасын оның санына көбейту керек. Қ=б*с
Дескриптор:
Кесте бойынша есеп құрастыра алады.
Есепті шығар алады.
Сандар жазылған үлестірмелі қима қағаздар
Сабақтың ортасы
Мақсат қою
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

