Шамалар және оларды өлшеу тақырыбы, 4-сынып

Оқу ісінің меңгерушісі: _________

Математика

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Шамалар және оларды өлшеу.

Жалпы мақсаттар:

Оқыту нәтижес

Сабақтың типі: Сабақтың түрі: Әдіс-тәсілдері:

Жабдығы:

Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіріп, Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындату. Математикалық сауаттылыққа тәрбиелеу. Білім,білік дағдыларын жетілдіру.

1) Оқушыларға шамалар және оларды өлшеуді пысықтау. арифметикалық амалдар және олардың қасиетіи

тақырыптарын пысықтау, есептеулерді жүргізуді үйрету.

2)Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және

жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

3)Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық

қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Білімді тиянақтау сабағы.

Аралас сабақ.

Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Ынтымақтастық атмосферасы

Психологиялық дайындық:Қайырлы күн деп айтамыз, Мектептен білімді боп қайтамыз.Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз.Сәтті күн болсын!

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Балалар сабағымыз сәтті болуы үшін өзіміз құрған «Алтын ережеге» бағынып, есте сақтайық.

1. Сабақта тәртіп сақтау

2. Сабаққа белсене қатысу

3. Топта бір – бірін тыңдау

4. Сабаққа ынтасын қою

Үй тапсырмасын пысықтау

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау.

Оқушылар ауызша орындайды

Бөлу мен көбейту кері амал болып табылады.

Бөлуде сандар –бөлінгіш, бөлгіш, бөліндінің мәні болады.

Көбейту мен бөлу амалдарының өзара кері амалдар екеніне сүйеніп, көбейтуді бөлу арқылы, ал бөлуді көбейту арқылы тексеруге болады.

Бір-біріне қосылатын сандар қосылғыштар, ал қосудың нәтижесі қосындының мәні болады.

Жаңа сабақ Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс.

Ұзындық Уақыт Масса

ШАМАЛАР

Сыйымдылық Аудан Көлем Жылдамдық

Шама – заттың немесе құбылыстың қасиетін сипаттайды

Кез-келген шаманы өлшейді. Ол үшін шаманың негізгі бірлігін іріктеп алады. Және қатынасты тағайындайды. Сонда сәйкес шаманы өлшеудің жүйесі шығады.

5×3=3×5=15 Көбейтудің ауыстырымдылық

6×4=4×6=24 қасиеті

(3×2)×4=6×4=24 Көбейтудің терімділік

3×(2×4)=3×8=24 қасиеті

(2+4)×2=2×2+4×2=12 Көбейтудің қосуға қатысты

(3+5)×2=3×2+5×2=16 үлестірімділік қасиеті

Сергіту сәті

Көтеріліп шаңырақ,Уықтары шаншыларКерегелер керіліп,

Өрімдей боп өрілер.Бәріміз жүрсек айналып,Киіз үй боп көрінер.

Жаңа сабақты қорыту

Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік заңдарын көбейткіштерді кез-келген ретпен көбейте беруге болады деген қорытынды шығады.

25×(4×9×2)= т.с.с.

1. Ұзындық бірліктеріне байланысты есептеулер.